怎样才能抓住发展机遇、下好教育先手棋，让老百姓在家门口上好学？近年来，我市全体教育人勤耕不缀、探索不止，从党建工作中找到了答案与初心。
一直以来，我市教育系统围绕“立德树人”总目标，健全完善各级各类学校党建工作管理体制，加强学校思想政治和意识形态工作，把传承红色基因作为贯彻党的教育方针的重要举措，并将其纳入学校德育顶层设计。尤其在今年，市、县两级教育工委积极组织开展党史学习教育，各学校举办了内容丰富、意义深远的红色主题活动，让学生深入感受红色文化、自觉传承红色基因，把党建工作融入到办好人民满意教育的全过程，提交了一份党建强引领教育强的闪亮答卷。
百年党史润童心
红色精神励成长
青春向党，礼赞百年。今年是中国共产党成立100周年，我市各学校扎实开展党史学习教育，通过聆听英雄故事、开展红色比赛、诵读红色经典等各式各样、内容充实、内涵丰富的红色主题活动，引导广大青少年牢记青春使命，传承红色基因，全方位接受爱国主义教育。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”4月30日下午，禹城市辛店镇中学开展“学党史，传承红色基因；爱家乡，争做文明少年”远足活动，活动历时4个小时，全程徒步15公里，全体学生齐声诵读《少年中国说》，感受家乡美景，弘扬红色精神。
厚植红色基因，牢记初心使命。6月18日，由齐河县教育工委举办的“永远跟党走”红色基因传承暨庆祝建党100周年主题活动举行，主题活动以大合唱《没有共产党就没有新中国》开场，以歌声礼赞党恩。
为庆祝中国共产党成立100周年，7月1日，宁津县相衙镇东方小学的孩子们以动人的手语舞《我爱你中国》，热情讴歌党的光辉业绩，展示青春风采，传承红色基因，立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。
7月14日，德州二中组织全体党员参观“让党旗永远飘扬——德州市庆祝中国共产党成立100周年”主题展览，展览全面展示了中国共产党成立以来德州的经济、政治、文化、社会和生态文明等方面取得的辉煌成就，大家认真观看，不时互相交流感想，上了一堂生动深刻的党史课。
党史学习教育内化于心，一场场红色主题活动，如及时雨沁人心脾，更激荡着心绪，深化了全市广大师生对党的性质和宗旨的认识，激发了各级各类学校教育改革发展活力，以及全体党员教师干事创业的劲头，展现了党建、育人融合发展的良好态势。
在这背后，承载着我市教育系统围绕为党育人、为国育才的教育目标，将初心使命融入到“立德树人”根本任务中的巨大决心与魄力。3月18日，全市教育系统召开党史学习教育动员大会，进行工作部署，同时成立领导小组，统筹组织全系统按照党中央和省委、市委部署，以党建为引领，多措并举，扎实开展党史学习教育，举办各类红色主题活动，引导广大党员干部和师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
百尺竿头，更进一步。为巩固党史学习教育成果，我市教育系统下足“硬功夫”，打出“组合拳”，举办了统筹推进的系列活动，使红色精神进课程、进课堂，入脑入心，持续激发广大青少年爱党爱国爱社会主义的巨大热情。
比如，举办德州市“数说中国——庆祝建党100周年系列活动”，223所中小学（幼儿园）通过文字、图片、音视频等形式，展示青少年群体“听党话 跟党走 一心向党”的精神风貌；开展首届“青少年线上学党史”直播活动，活动共4场，各平台点击量累计达80万余人次；进行“学党史 知党情 感党恩”德州市中小学庆祝建党100周年活动展播……
为激发广大师生的爱国责任感和使命感，我市把传承红色基因作为贯彻党的教育方针，探寻红色历史，传承红色经典，落实“立德树人”目标的重要措施，并将其纳入学校德育顶层设计。“接下来，我们将在市委市政府领导下，牢牢把握目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度。”德州市委教育工委常务副书记，市教体局党组书记、局长张书鹏表示，在青少年群体中开展党史学习教育、举办红色主题活动时，各学校要始终把握青少年阶段的学习特征，尊重青少年成长规律，以他们乐于接受、喜闻乐见的形式开展。
红色堡垒育先锋
百年传承育新人
夯实校园红色战斗堡垒，就是让一个个党总支、党支部、党小组切实发挥好党员先锋队作用，从而激发带动全体教师敬业奉献和创先争优的热情。
夏津县实验小学党支部班子成员有5人，下设6个党小组，学校全体党员教师各司其职、协作有力，确保任务分工明确。党支部副书记、校长牟桂青率先垂范，每个党小组不断提高政治思想觉悟和业务能力，学校全面开展“岗位比贡献，工作创业绩”活动，积极倡导“立德树人”的师德观，在党员教师中进一步形成了“比思想、比工作、比业绩、比贡献”的良好风气。
党建办主任任玉新隶属第二党小组，她身兼数职，从教近30年，说话爽快，干事利落，既是三年级班主任及语文教师，又是学校家校共育项目组副组长。做好常规党务工作、班级管理、教学工作的同时，在家校共育方面，她也倾注了极高的工作热情。“凡事主动往身上‘压担子’，定期家访以外，她经常利用业余时间，与需要帮助的学生交流，不论夏季烈日炎炎的正午，还是严冬寒风瑟瑟的傍晚，校园内都留下了她耐心指导学生的身影，时刻体现着一名共产党员的初心、责任和担当。”谈及任玉新，夏津县实验小学党支部副书记王莉如是评价。
不仅是夏津县实验小学党支部，在德州交通职业中等专业学校，曾有个励志班得到了省委书记刘家义点赞，励志班是为响应国家脱贫攻坚号召设立，专门招收建档立卡贫困家庭适龄学生。2016年至2020年，学校党总支设立“红色基金”，投入800余万元，免除400名贫困生所有费用，每人每月发放500元生活补贴，还发放3万元实习补贴，实现学生入学即脱贫，在全省走出了职教扶贫的新路子。如今，由于贫困生生源减少，励志班已经正式停办。
追根溯源，励志班是学校党总支打造“四红”育人体系的重要载体之一，“四红”指“红心向党”打牢政治思想基础、“红色引擎”推动学校综合发展、“红色基金”助力贫困学生学有所成、“红色活动”助力思政课改。“今后，我们要继续将党建工作与师德师风建设、教育教学质量、思政课程工作紧密结合，保证党的教育方针落实落地，努力在文化育人中擦亮党建底色，做到‘教好一个学生、致富一个家庭、带动一方百姓’。”学校党总支书记、校长魏荣庆说。
夯实红色战斗堡垒，就要把党建工作做得扎实，成效过硬，必须压实责任、精准施策、细心工作。德州市委教育工委先后印发《关于加强新时代全市学校党建工作的实施方案》《德州市中小学校党支部标准化规范化建设指导标准（试行）》《德州民办学校党建工作重点任务清单及责任分工》《关于加强全市中小学校“一校一品”党建文化建设工作的意见》《关于推行党支部评星定级管理的实施方案》等一揽子指导性文件，通过定责任清单，定目标清单，定标准清单，让学校党组织和党务工作者明确主体职责、明确工作方向、明确党建内涵，将党建工作落到深处、实处，让校园党建工作呈现出百舸争流、百花齐放的局面。
“一直以来，市委教育工委不断加强对各级各类学校党建工作的调研指导，下发文件，制定政策，推进学校党组织书记、校长‘一肩挑’，党组织班子成员与行政班子成员双向进入、交叉任职。同时，健全党组织议事、党政联席会议等制度，把党组织工作融入学校教育教学各项工作，营造齐心协力抓好党建的良好氛围。”德州市教体局市委教育工委办公室主任姚宏勇介绍，目前，全市各级各类学校共有党员19414名，设有学校党委11个、党总支47个、党支部897个。各学校做到了党的工作全覆盖，今后将着力提升学校党建工作质量，积极争创学习型、创新型、服务型党组织，确保党对教育工作的方针政策贯彻到学校办学全过程。
红色基因代代传
思政课堂活起来
开辟时代楷模红色长廊，打造红色元素校园文化。8月14日，漫步在德州经济开发区实验小学校园，党建元素与校园文化特色扑面而来，一块块特色鲜明的宣传展板，在生机勃勃、绿意盎然的校园内分外夺目。
“在党建引领下，我们结合实际，突出一校一品，创新性地提出构建以‘四廊三室一灯塔’为中心的师生思想文化教育环境。”学校党支部书记、校长曹爱芹告诉记者，学校利用校园廊厅和楼内廊道，建设了时代楷模长廊、党员先锋长廊、童心向党艺术长廊、廉政建设长廊；改造建设了规范的党员之家活动室、少先队室和童心向党录播室；在主道灯柱上制作张贴名言警句来指引师生的思想行为方向。
借助校园的红色元素和党建文化，德州经济开发区实验小学推动党史学习教育进课堂、入头脑，构筑课程多元化、方式特色化、组织立体化的思政课体系，结合语文、道德与法治等统编版教科书，用“最鲜活的教材”聚合各学科中的党史资源，上好40分钟的“沉浸式思政课”。“革命年代已远去，如何让学生们理解红色精神，这是开展红色教育的关键。”曹爱芹认为，要让学生主动了解红色文化，传承红色基因，不能靠枯燥的说教，要通过富有趣味性和参与性的主题活动，让大家在体验中了解革命故事，自觉传承红色基因。
“我们每一位少年，都是传播优秀文化的先锋力量。”“德州是我们的故乡，历史的厚重浸润着朴素的民风。无论我走到哪里，这里始终是我驻足回望的地方。”4月16日，德州市北园小学举办“献礼建党百年，传承红色基因”——党史学习教育融入思政课教学研讨会。
研讨会上，学校“红领巾”宣讲团的小宣讲员们，以及“红烛”宣讲团的老师依次上台宣讲，表达了对党和祖国的热爱之情。研讨会是一堂生动而又别开生面的思政“示范课”，旨在为学校指明党史学习教育融入思政课的方向和对策。而研讨会也展现了学校的一大亮点，即“红领巾”和“红烛”宣讲团。
提到宣讲团，就要提王建东，她是北园小学德育主任、少先队大队辅导员，负责宣讲团的建设与日常活动。她向记者介绍，宣讲团的常规宣讲主题有5个，以线上线下2种形式举行，“宣讲团成立快2年了，很多师生都能感受到氛围的变化，同学们争做时代新人、有德少年的思想和行动蔚然成风。”
在德州市北园小学党支部书记、校长王芳看来，学校党支部的总思路是以构建“红色育人”校园环境为核心，以“红色课程”为切入点，以“红色宣讲”为抓手，深挖红色资源、讲活红色故事、传承红色基因。“总目标是学深悟透、真学真信，从革命传统中汲取继续前进的精神素养，充分利用思政课对学生进行党史学习教育，引导广大师生自觉做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”王芳说。
打造思政教育实践基地，使党建工作与教育同频共振，让思政教育与各类课程同向同行，一直是我市教育人孜孜不倦的追求。该怎么打造？核心思想是贯彻“立德树人”根本任务，切实发挥思政课关键作用、打造全方位思政课程育人体系、构建“嵌入式”思政课堂学习模式，丰富讲课内容、完善教学环节、创新课堂形式，使之有机融入文化基础课、德育课和教学管理，并与学生生动日常生活、思想道德养成等水乳交融。
在此基础上，我市制定了《德州市深化新时代全市思政课改革创新实施方案》，仅去年，就分3批组织全市3000余名思政课教师进行轮训；建立“德州市大中小学思政课一体化指导中心”；推动上好“开学第一堂思政课”，开展“五支队伍”进校园讲思政课，组织全市思政课教学比赛，以及优秀思政课教师评选等活动；组织全市学校党组织书记、校长深入学习贯彻习近平总书记关于思政课的重要论述；开设“共话思政课书记校长谈”专栏；组织全市中小学党组织书记意识形态专题培训，全市学校思想政治建设水平进一步提升。
党员先锋领教学
校园漫卷党旗红
去过德州市石芦街小学的人，都会有一个感受：学校是一个团结向上的大家庭，老师们像是自带发动机，各项工作一呼百应。“这是因为学校工作有核心精神引领，那就是最根本的党建工作，在学校这个大的党支部的引领下，各个党员先锋凝心聚力、奋勇前行。”德州市石芦街小学党支部书记、校长张红认为，党建工作对学校教育教学的引领不是写在纸上的，需要有具体的支撑点和落脚点。
如何寻找这个落脚点？2020年，正值石芦街小学建校130周年。张红紧紧抓住这一契机，组建团队、查阅史料、走访故人，串起了校园历史的记忆，编撰成了校史读本《正谊石芦》，使深厚的校史文化成为学校独一无二的标志。同时，她开创了校史文化进课堂的先河，让深厚文化底蕴滋养这所百年老校，焕发出勃勃生机。
真刀真枪做课改，实实在在求落地。为努力建设高效课堂，张红发挥党员先锋的“钉子”精神，除了外出开会、学习外，她的工作时间几乎“泡”在课堂上，她和课改一线的老师反复推敲、集思广益，几乎做到堂堂听、堂堂评、堂堂改，每年听课达百余节，写下了厚厚的5大本听课记录。在她的带动下，党员骨干教师一头扎进课堂一线，“小组合作探究学习”课堂教学模式成为学校教学特色之一。
“我们在党员干部中设立了党员管理先锋岗，从管理层破解党建业务‘两张皮’现象,党员教师在落实课堂教学改革中一直发挥引领作用。”张红告诉记者，学校遴选党员骨干教师、教学能手，成立名师工作室，组建团队，承担学校重大项目和任务，破解难题。学校党员干部既管党建又抓业务，实行党建业务“一岗双责”。
像德州市石芦街小学这样，我市许多的党员教师都可用这样一句话形容：“聚是坚强堡垒，散是满园先锋”。德城区区直机关幼儿园党员教师于景军，从2014年至今，主动请缨、扎根一线、帮扶基层，负责二屯镇中心幼儿园全面管理工作，每天清晨6点半，他就要从家出发，赶到幼儿园的路程是14公里，然后详细检查园区的每一片区域、每一个角落，再负责日常教学管理，接送孩子们上学放学，每天都是坚持最后一个离开。
心往一处想，劲才能往一处使。在德州教育战线，这19414名党员教职工，他们人人亮身份、学先进、比贡献，营造了率先垂范、干事创业的浓厚氛围。
长期以来，市委教育工委不断推动加强党员教育管理监督，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。同时，创新党组织活动内容方式，严格落实“三会一课”、组织生活会、主题党日等制度。
在党建课题的引领下，我市实施党建与育人全程融合联动一体化工程，引导全市各级各类学校将党建元素融进校园文化、制度文化和精神文化，学校也办出了各自的特色。目前，全市23所学校打造出了红色文化示范阵地，形成了独具特色的红色文化主题校园。
“征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。作为一名教育工作者，我们的初心是‘教好每个学生，办好每所学校’，让每个孩子享受公平而有质量的教育，勾勒一幅新时代教书育人、立德树人的宏伟蓝图，为全市教育的‘品质梦’、为中华民族伟大复兴的‘中国梦’而不懈努力。”张书鹏说。
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记者|刘潇 通讯员|孙长春 刘亚南
编辑|苗欣
审核|朱代军 终审|尹滨