德州最美教师、夏津县第六中学李文：给学生最长情的陪伴

走进夏津县第六中学的教室，最后一排，有一套特殊的桌凳，那是教师李文的“专座”。任教17年，只要没有其他工作，李文就会坐在这个位置上批改作业、撰写教案，陪伴学生上每一节课。对李文而言，这样可以及时掌握并解决每个学生的问题，能够更好地做到班级管理的“无缝衔接”。对学生来说，班主任的陪伴能让他们更好地进入学习状态，保持学习热情。

青春期的孩子总会有很多烦恼，李文便在班级实行了班级日志+小纸条的管理方式。班级日志由每个学生轮流写，写完后通过缝隙塞进李文办公桌上锁的抽屉里，目的是通过学生的视角了解班级中存在的问题。有的学生也会把小纸条压在李文的鼠标垫下，纸条内容很丰富，有学习上的、生活上的、感情上的，甚至家庭里的问题。李文具体问题具体分析，有的叫到办公室谈心，有些不适合面对面交流的情况，她就写回信，用文字安慰、鼓励学生。通过这样的方式，李文实现了与学生间的零距离沟通，解决了许多学生成长的烦恼。