在校他尊敬师长，成绩名列前茅，带领班、组多次荣获各种奖项。校外他拓展知识，开阔眼界。他深知幸福生活来之不易，所以从小就立志怀感恩之心好好学习，为国效力。他就是德州市第七中学2024级6班学生刘浩宇。

科创之路：在赛事中淬炼的成长印记

学校组织的一场科技活动意外成了他与创客相遇的起点。随着实践的深入，他逐渐把有创意的想法变成有温度的作品。他们团队参加了“super AI项目”，并取得了佳绩。

那段时间，放学后的创客空间总亮着灯，他们边吃面包边改代码是常事，手指被零件划破就贴上创可贴继续干。功夫不负有心人，最终他们也获得了老师的连连称赞。热爱加坚持，真的能创造奇迹。

更令人振奋的是世界机器人大会的经历。这次刘浩宇团队挑战的是“VRmaker”项目。平常的刻苦训练、同学的互帮互助……在此刻都得到了回应。科创不只是技术的展示，更是团队凝聚力的展示，每一份荣誉的背后，都是少年并肩作战的汗水。

学业为本：平衡里深耕的成长根基

扎实的学业是科创的“底气”，所以他从未放松对学习的要求。课堂上，紧跟老师的教学节奏，把每一个知识点都吃透。数学的逻辑推理帮助理清编程思路，语文的阅读理解能力也派上了用场。他意识到学科知识与科创探索本就是相辅相成的。

“以学促创、以创辅学”的学习理念使他不断进步。

班级担当：传递温暖的成长微光

他总想为班级做些力所能及的事，带动大家一起进步。作为小组的一员，刘浩宇常常把自己的学习方法分享给组员，帮基础薄弱的同学梳理知识点，分析错题类型，总结“审题三步法”。他觉得帮助别人进步，是件比独自优秀更幸福的事。

这两年，他从仅有一颗好奇心到课余时间的执着探索；从“super AI”省级项目的突破到“VRmaker”世界项目的成长；从个人学业的独行到班级伙伴的同行，他在热爱与责任中慢慢成长。未来，他将继续带着这份热忱，在科创的道路上勇敢探索，在学业的赛道上奋力奔跑，用实际行动诠释新时代少年的担当与梦想，努力成为照亮自己、也温暖他人的光。

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通讯员|赵晨宇 编辑|李艺
审核|滕璐 终审|李玉梅