5月8日，乐陵市西段乡中心小学的足球场上，三年级4班学生正进行足球训练。传球、盘带、射门……小球员们汗水浸透衣服，眼神格外明亮，场边，呐喊声、加油声此起彼伏。
一座乡村小学，如何让孩子们爱上足球？答案在乐陵市以扎实举措推动校园足球普及化、规范化、特色化发展的实践里。
10年来，乐陵市委、市政府新建塑胶跑道人工草坪足球场120余处，实现全市中小学高标准足球场全覆盖。截至目前，乐陵已有26所学校获评全国青少年校园足球特色学校，数量位居德州市首位。近日，记者走进乐陵多所中小学，探寻绿茵场上的成长故事。
每所学校都有一片“绿茵乐园”
校园足球是体育总局、教育部联合推进的青少年全面发展重要计划，自2015年纳入国家战略以来，各地持续深化落实。乐陵市紧紧围绕立德树人根本任务，将校园足球工作纳入教育发展重点规划，健全工作机制，完善保障体系，以“全域覆盖、城乡联动、质量并举”为思路，持续夯实校园足球发展根基，让每一所学校都有绿茵场，每一名学生都能享受足球带来的快乐。
硬件提质是校园足球发展的前提。乐陵市聚焦足球场建设与器材配备，所有中小学都建起足球场，配齐足球、训练装备等全套教学器材，标准化的运动环境，为足球教学、训练、竞赛开展筑牢硬件保障。常态化开展校园足球专项培训，组织体育教师参加国家级、省级、市级足球教练员、裁判员培训。2025年11月18日，山东省校园足球助力乡村教育振兴先行区建设行动暨山东省足协E级教练员培训班在乐陵市实验中学举办，德州市30位校园足球教师参训，“理论授课+实践实操” 的模式，有效提升了教师教学与训练指导能力。
西段乡中心小学，是乐陵市乡镇小学中规模最大的一所小学。校长张春杰介绍，学校有2名专职足球教师，自2022年成立校级、班级足球组织，严格落实每天综合体育活动2小时，将足球列为体育课必修内容，每周一节足球课，实现全员参与。从最初对足球陌生，到现在孩子们在绿茵场上奔跑自如，变化清晰可见。2024年，该校女子足球队斩获乐陵市中小学足球联赛女子组小组赛第二名、小学女子组季军。奖杯背后，是乡村孩子身上流淌的汗水与眼中燃起的光芒。
2023年启用的乐陵市千红湖小学，组建专业教练团队，低年级兴趣启蒙、高年级战术实战的分层教学模式，让每个年龄段的孩子都能找到足球的乐趣。学校常态化开展班级联赛、足球文化活动，校队坚持日常训练，2024年荣获乐陵中小学足球联赛优秀组织奖。“足球纳入体育课程后，学生体质健康测试优良率逐年上升，感冒请假的孩子少了，操场上奔跑的身影多了。”副校长李蕾说。
足球滋养少年向阳生长
刘延凯是乐陵市开元中学2022级学生，刚升入初一时，他性格比较内向，后来在足球老师的带动下喜欢上了踢足球，性格变得乐观外向，体育成绩突飞猛进，初二参加学校运动会的1500米长跑项目，夺得全校第二名的好成绩，2025年初中毕业时，体育成绩满分。
“踢足球是一项兼具趣味性与锻炼价值的全身性运动，能有效促进身体素质提升、培养团队协作能力、锻炼心理韧性及拓展社交机会，还能通过战术配合与规则意识，帮助参与者建立责任感与抗压能力。”开元中学体卫艺教育中心主任王鹏说，初中生学习压力大，踢足球能很好地释放压力，有助于轻松学习。
在绿茵场上，少年们奔跑追逐、传球配合，体质健康水平持续提升，告别柔弱、拥抱强健。训练与比赛中，他们面对困难不退缩、面对挫折不气馁，锤炼坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质；团队协作中，懂得沟通配合、互帮互助，培养团结协作、责任担当的精神素养。“足球课教会我踢球的技战术，锻炼了我球场上的爆发力、学习中的专注力，在班级内分小组学习中，我能更好地理解团队协作的重要性。”西段乡中心小学五年级4班学生孙妙涵深有感触地说。
不仅如此，校园足球的普及开展，还打破了传统校园体育的单一模式，丰富了校园文化内涵。各学校围绕足球打造特色校园文化，创作足球主题黑板报、手抄报，开展班级足球对抗赛、足球文化节等活动，让足球文化融入校园日常。千红湖小学、西段乡中心小学等学校通过队旗、队徽设计，赋予足球运动精神内涵，培养学生集体荣誉感与归属感，营造了“爱运动、强体魄、促成长”的浓厚氛围。班级联赛增强了班级凝聚力与集体荣誉感，足球社团、特色课程满足学生个性化发展需求，助力“五育并举”落地生根。
体教融合促进全面发展
“体育场是健康教育的载体，更是学生成长的课堂。”乐陵市教体局副局长李学武说，乐陵市坚持“以体育人、全面发展”理念，深化体教融合，将足球运动融入教育教学全过程。
严格落实国家体育课程要求，开足开齐体育课，保障学生每日2小时校园体育活动，将足球列为体育课必修内容。全市56处中小学校开展足球选项走班教学，推行分层教学模式，低年级侧重足球兴趣启蒙，通过趣味游戏培养运动热情；高年级聚焦足球技能与战术实战，提升竞技水平，让足球教学贴合学生成长规律。依托课后服务，开设足球兴趣社团60余处，受益学生4万余人，实现校园足球全员普及、全面覆盖，让“人人会踢球、班班有球队”成为校园常态。
全国青少年校园足球特色学校是校园足球发展的标杆。2026年 3月，教育部公布2025年全国青少年校园足球特色学校名单，乐陵市千红湖小学、西段乡中心小学成功入选。自2015年评选启动以来，实验小学、阜平小学、铁营小学等一批标杆学校，带动全市校园足球整体提质增效。
乐陵市构建班级、年级、校级、市级四级校园足球联赛体系，常态化开展校园足球比赛。积极承办德州市级校园足球赛事，组织各校球队参与各级各类足球交流、竞技比赛，以赛促练、以赛促学。从班级联赛的全员参与，到市级赛事的激烈角逐，赛场上，少年们挥洒汗水、奋勇拼搏，在足球竞技中传递，成长力量在奔跑中凝聚。2025年，乐陵市荣获“瑧月兰庭杯”德州市足球甲级联赛冠军。
5月7日，乐陵市深入落实“健康第一”工作部署暨健康学校建设推进会议强调，落实“健康第一”是践行立德树人根本任务的必然要求，是促进学生全面发展的重要支撑。“我们将持续推进健康学校建设，全力推动‘健康第一’理念落地生根。”乐陵市教体局局长温海东表示。
短评
以体育人须久久为功
绿茵场上少年奔跑的身影，是乐陵中小学校园里动人的风景。从乡村小学到城市校园，从硬件全覆盖到文化深浸润，乐陵用多年深耕，交出了一份校园足球与学生健康发展的漂亮答卷，其实践与启示，值得学习借鉴。
乐陵实践的可贵之处，在于不搞形式、不走过场，将“健康第一”理念真正融入教育全过程。120余处高标准足球场铺满城乡校园，26所全国校园足球特色学校引领示范，专业教练培育、分层教学推进、四级联赛联动，让足球不再是少数人的特长，而是每个孩子都能参与的成长体验。这种“全域覆盖、久久为功”的坚守，是对立德树人根本任务的生动践行。
当前，提升青少年体质、落实“五育并举”仍是教育工作的重点。乐陵实践启示我们，校园足球不是单纯的体育项目，而是滋养少年成长的重要课堂。它不仅能增强学生体质，更能锤炼意志、凝聚力量，让内向的孩子变得开朗，让柔弱的少年变得坚韧。体教深度融合的模式，破解了校园体育“重形式、轻实效”的困境，让体育真正服务于学生全面发展。各地学校唯有摒弃“重成绩、轻体育”的误区，像乐陵一样，夯实硬件、完善体系、浸润文化，才能让每个孩子都能在运动中收获健康、在拼搏中学会成长，让绿茵场真正成为少年成长的沃土。
德州日报新媒体出品
记者、编辑|胥爱珍 通讯员|贾鹏 庞建磊 宋敏
审核|钟伟 终审|冯光华