言传身教润童心 手足相伴共成长

□夏津县实验小学学生家长侯琳琳

最好的家教，是用爱滋养心灵，用陪伴守护成长，用榜样引领方向。我们把品德教育放在家庭教育的首位，坚持先成人、后成才。针对家中两个孩子不同年龄段的认知特点，我们用具体、可感知的小事，引导他们明辨是非、懂得感恩、学会尊重。出门在外，我们教育孩子主动问好、文明礼让，公共场合不大声喧哗、不打扰他人；对待长辈，我们以身作则，孝敬老人、主动关心，让孩子在耳濡目染中懂得孝顺；与人相处，我们告诉孩子要宽容友善、乐于助人，不欺负弱小、不斤斤计较。

良好的学习和生活习惯，是孩子成长路上最坚实的基石。面对五年级和二年级两个不同学习阶段的孩子，我们坚持分层引导，不搞一刀切。对于五年级的哥哥，我们重点培养自主学习能力和时间管理意识。每天放学后，引导他独立完成作业，主动整理错题，合理规划时间，遇到难题先独立思考，再寻求帮助，逐步养成自律、专注、认真的学习态度。对于二年级的妹妹，我们更注重基础习惯的培养。从正确的坐姿、工整的书写，到每天坚持阅读，我们耐心陪伴、循序渐进。放下手机、拿起书本，我们用自身的学习状态影响孩子，坚持每天亲子阅读，用陪伴培养习惯。我们始终告诉孩子，成绩不是唯一，努力的态度、坚持的习惯、求知的热情，才是最宝贵的财富。

手足相亲、守望相助，是我们家庭最温暖的底色。两个孩子年龄相差不大，日常相处中难免有小摩擦、小矛盾。每当发生争执，我们不偏袒、不指责，而是坚持公平公正，引导他们自己沟通、互相理解、学会谦让。在一次次引导与化解中，兄妹俩越来越懂得包容与珍惜，手足之情越来越深厚。我们深知，最好的家教，就是让孩子在爱与陪伴中，懂得亲情珍贵，学会关爱他人。

言传身教为先，做好孩子第一任老师。父母的言行，是孩子最直观的教材。我们坚持孝敬长辈，每逢周末带孩子看望老人，主动分担家务；生活中勤俭节约，不浪费粮食、不盲目攀比；遇到困难不抱怨、不退缩，用积极乐观的态度面对生活。家里始终保持整洁有序，我们和孩子一起做家务，让他们明白 “劳动最光荣”；与人相处真诚友善，用实际行动教会孩子宽容与豁达。在潜移默化中，哥哥养成了沉稳负责的性格，妹妹变得开朗大方，兄妹俩互帮互助、乐观向上，成为邻里称赞的好孩子。

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通讯员|张娜 编辑|李艺
审核|滕璐 终审|李玉梅