“以前总想着把孩子送到城里上学，现在村里条件好了，平房变高楼，教室灯光亮、设备全、老师讲课活，一点不比城里差！”乐陵铁营镇闫集小学四年级一班学生家长张淼，看着日新月异的校园变化，由衷感慨教育均衡带来的实惠。

教育是最大的民生，一头连着万千家庭的期盼，一头连着城市发展的未来。近年来，乐陵市坚持“学前普惠、小学集中、初中进城、高中提升、职教突破”发展思路，不搞面子工程、只做民生实事。乐陵教育一步步从“基本均衡”迈向“优质均衡”，成功拿下学前教育普及普惠、义务教育优质均衡两项国家级认证，成为全省4个普及普惠创建地区中唯一“双创”县市，用一件件看得见、摸得着的改变，让教育发展更有温度、育人质量更有厚度。

8月25日，乐陵市实验中学、开元中学、阜昌中学、第三中学4处智慧操场如期竣工交付，崭新的智能运动设备、高清数据采集终端、科学体能测评区域全部就位，新学期即可投入使用。

“新学期开学后，学生跑步、跳绳、跳远、体能测试不再是单纯凭感觉、靠经验，每一次起跑、每一次跳跃都会被系统精准捕捉，自动纠正不规范动作、比对体能达标线，量身生成个性化提升方案，让校园体育训练精准高效、有据可依。”开元中学校长高智生满怀期待地说。

“我们建智慧操场，为的是落实‘健康第一’的育人理念，针对性解决当下学生体能偏弱、运动不科学、锻炼无规划的问题，让体育锻炼真正强健体魄、磨砺意志、舒缓学业压力。智慧操场同步对接中考体育测评标准，常态化开展智能化模拟测试，实现日常训练与升学测试无缝衔接。”乐陵市教体局副局长李学武说。

教育公平，最直观的体现就是城乡办学条件全方位拉平。乡镇学校曾经面临设备老旧、优质资源匮乏、教研渠道狭窄等问题，不少家长宁愿奔波也要择校。如今，走进乐陵每一所城乡校园，标准化教室、智慧化设备、常态化优质教研遍地开花，十年深耕的硬件提档、资源统筹，彻底打破了城乡教育壁垒，实现城乡办学条件、育人硬件无差别覆盖。

在乐陵花园镇中学，一间常态化使用的录播教室让乡村课堂实现了“隔空取经”。十年前，乡镇老师想要打磨一节优质课、参加市级比赛，需要外请摄像团队、多机位人工拍摄，耗时费力还效果不佳；偏远乡镇学生更是很难同步听到城区名师授课。早在2016年，借着义务教育基本均衡验收契机，乐陵率先完成全市所有中学、乡镇中学录播教室全覆盖，比周边县市提前近十年布局智慧教研硬件。

如今，学校全自动追踪摄像、智能拾音设备全程待命，老师授课、学生举手发言，镜头自动跟随捕捉，全程高清录制。“上完课我都会回看录像，找找自己讲课节奏、互动设计的短板，不用麻烦任何人，自己就能打磨精品课。”花园镇中学初三化学教师张晓莉告诉记者。不仅如此，依托录播系统，花园镇、大孙乡等师资薄弱学校常态化开启“双时课堂”，城区骨干老师线上授课、乡镇师生同步听课，单透观摩室还能供教师沉浸式教研，互不干扰、高效提质，真正让乡村孩子共享城区优质师资。

走进乐陵市阜欣小学，全新的防眩光、无频闪护眼灯铺满教室，光线柔和均匀。“孩子每天在教室学习，灯光舒服了，眼睛不容易累。”学生家长张晓康为此举点赞。按照德州市统一部署，乐陵在去年实现中小学护眼灯全覆盖。

智慧教育的超前布局，让县域教育焕发新活力。在挺进小学，人工智能课堂成为孩子们最期待的课程之一。编程操控、智能机器人、科创实验，原本看似遥远的高科技，如今成为小学生的日常课堂内容。2024年，乐陵成功入选央馆人工智能试点区，7处市直学校建成高标准人工智能教室，配齐全套硬件设备与专属课程资源。

乐陵市教体局党组书记、局长温海东表示，为彻底缩小校际差距，乐陵全面推行集团化办学模式，通过“核心校+薄弱校”“城区校+乡村校”抱团发展，全市89所义务教育学校全部纳入教育集团管理，3.5万名乡村学生在家门口就能享受名校管理、优质教研、先进理念，真正实现城乡教育齐步走、无落差。

8月8日，德州市中小学足球联赛在乐陵圆满落幕，绿茵场上，乐陵学子敢拼敢抢、配合默契，凭借扎实的体能、娴熟的技术、顽强的斗志斩获多项组别奖项。这并非偶然，近年来，乐陵持续深耕校园体育、厚植五育沃土，校园足球、篮球运动蓬勃发展，多所学校获评全国青少年校园足球特色学校，在德州市各级各类中小学生足球、篮球赛事中接连摘金夺银、稳居前列，阳光体育、活力校园成为乐陵教育鲜明底色。

“真正的教育提质，从来不只看卷面分数，更看孩子的综合素养、身心状态和成长底气。我们深耕课堂改革、抓实五育并举，就是要让学生学得高效、练得扎实、全面成长，真正实现从‘会学习’到‘善成长’的转变。”乐陵市教体局副局长李涵表示，乐陵深耕教学主阵地、抓实师资培育、厚植五育融合生态，以十年持续迭代的教学改革，推动区域教育从“有学上”的均衡保底，全面迈向“上好学”的优质提质。

曾经，不少课堂存在“老师满堂讲、学生被动听”的问题，课堂效率低、学生参与度弱。为破解这一教学痛点，2019年起，乐陵在全市中小学全面启动高效课堂建设，确立“学生为主体”的教学理念。为避免理念空转、落地悬空，2020年，乐陵创新推出“1115”高效课堂架构，用一套清晰、可落地、可量化的标准，让所有老师“上课有章法、提质有路径”。

乐陵市教体局副局长李学武介绍：“所谓‘1115’，就是一个以学为主体的理念、一套班级学习小组、一份助学清单工具，搭配目标导学、自学研讨、互动展示、课堂达标、总结提升五大课堂流程。如今走进乐陵任意一所中小学课堂，再也看不到单调的填鸭式教学，取而代之的是小组讨论、自主探究、上台展示的生动场景。”

2021年“双减”政策落地后，乐陵顺势而为、精准对接，出台三年课堂改革专项规划。2022年，依托全市“乐教工程”，提炼形成“一心两线双工程”发展格局，一手抓课堂提质、一手抓教师成长。2025年，首轮三年规划圆满收官后，乐陵接续出台新的改革方案，避免工作断层，提出“全流程、全要素、教学评一致性”的全新育人要求。

持续多年的课堂改革，交出了亮眼的民生答卷。在近两年周边各县市高中录取分数线普遍大幅下降的大环境下，乐陵一中分数线基本持平、乐陵二中分数线逆势上涨5分，教学质量的稳定性、硬核度得到市级教育部门充分认可，成为德州县域教学改革的标杆。

师资是教育最好的底气。为打造高素质育人队伍，乐陵持续深耕教师引育、轮岗，赋能全链条工作。近5年累计招聘教师1748人，补齐学前、高中、职教各学段师资短板，培育省级骨干教师36名、德州市级骨干教师600余名。针对城乡师资不均衡问题，创新推行“四跨”教师交流机制，703名教师城乡轮岗、跨校帮扶。同时，系统优化干部队伍，调整干部250余名，树立实干导向，配合清廉学校建设，让教育系统风清气正、干事创业氛围浓厚。与此同时，乐陵持续丰富课后服务、做强素质教育。依托科大讯飞“放心课”平台，引入43门美育、体育、科创、劳动优质课程，解决学校素质课开设难、教师备课压力大的问题。

这个暑假，乐陵市职业中专旅游服务与酒店管理专业的学子走出校园，奔赴泰山、崂山等5A级景区开展顶岗实习。从游客引导、礼仪服务、线路讲解，到应急协助、文明劝导，同学们身着统一制服，举止端庄得体、服务专业规范，在实景岗位中锤炼技能、积累经验。

“职业教育的意义，就是紧贴产业、对接市场、学以致用，让学生在校练好本领，走出校门就能上岗，上岗就能出彩。”乐陵市教体局党组副书记、乐陵市职业中专校长张克强坦言，职业教育一头连着校园学子的成才梦想，一头连着地方产业的发展需求，既要做实暖心教育服务、守护学生成长，更要深耕产教融合、精准培育技能人才。

2021年，张克强接手乐陵职专时，学校仅有几百名学生，经过5年发展，在校生接近2000人，今年招生更是达到历史最高的800人，招生热度甚至赶超部分普通高中，实现了跨越式发展，彻底摆脱办学规模小、实训条件弱、社会认可度低的困境。

立足乐陵本地产业布局，学校精准对接产业设专业，实现“产业需要什么，学校就培养什么”。机电技术应用专业对接泰山体育、曼德零部件等龙头企业，成功获批山东省中等职业教育特色化专业；旅游服务与酒店管理专业立足乐陵文旅产业，建成德州市旅游大类教研基地，学生多次参与乐陵市两会、味博会、文旅节等重大活动志愿服务，专业素养广受好评；食品安全与检测专业紧扣调味品、预制菜主导产业，招生年年爆满；全新开设的无人机、社会文化艺术专业，精准适配新兴产业发展需求。

张克强说，学校跳出“校内办学、闭门育人”的传统模式，主动对接地方产业、联动优质企业，积极探索“校中厂、厂中校”深度融合模式，与本地多家龙头企业共建实训基地、开设订单班组，让企业设备进校园、行业标准进课堂、岗位需求进教学。同时，持续深化校校合作，联动优质高职院校搭建升学立交桥，让学生既能练就过硬技能高质量就业，也能圆梦大学继续深造，成长通道越走越宽，职教高考本科上线率实现历史性突破；学生技能大赛屡摘省市级大奖，师生专业能力、实训水平持续跃升。学校还依托专业资源开展社会培训，在服务地方群众、赋能产业发展的同时，实现社会效益与经济效益双向丰收。

“乐陵市教体局将持续深耕优质均衡、内涵发展、服务赋能三大主线，持续擦亮县域教育品牌，让优质教育资源更加普惠公平，让教育真正成为乐陵高质量发展的核心竞争力。”温海东表示。

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记者|石少军 通讯员|庞建磊
编辑|李姝漫
审核|胥爱珍 终审|冯光华

（作者：德州日报)