德州市湖滨北路小学坚守“让教育之光照亮美好童年”的办学宗旨，深耕“光润教育”办学品牌，创新推行特色激励育人模式，构建全员、全方位、全过程的育人体系，让学生各展所长、人人出彩。

针对唯分数论的单一评价弊端，搭建“星光满班”激励育人体系，落地“双线争星”评价机制。“一条线”从品德表现、课堂状态到劳动实践、文明礼仪，捕捉学生点滴进步；“另一条线”统筹学业水平、身心健康、艺术科创等多维度表现。同时，针对不同特质与基础的学生，设立美德、智慧、实践、闪耀、进步等多元化星光少年奖项，将全校5000余名学生全员纳入评价体系，设立“班级星光榜”和“成长争星台”，实现学生成长过程持续记录，形成常态化的激励机制。

以五育并举为核心，搭建全方位成长平台。开展爱国主义、劳动教育、法治安全等主题活动120余场；依托“三公里研学圈”带领学生探寻本土文脉；开设覆盖劳动、心理、艺术、科创等领域的100余门特色校本社团课程，380余人次学生在省市级竞赛中斩获佳绩。

依托北斗七星教育联盟开展联片教研，教师们立足课堂主阵地，将“星光满班、人人出彩”的育人理念渗透到教育教学全过程，把双线争星评价机制落实到班级日常管理当中,用心发掘每个孩子身上的独特长处，多维度看见学生的成长变化。学校同步推动激励教育向家庭延伸，构建家校社协同育人共同体，常态化开展家长课堂、家庭教育公益讲座，让星光激励走出教室、走进家庭。在正向激励的浸润之下，学生的自信心与自我认同感持续增强，自律习惯、责任意识、集体荣誉感显著提高，以赏识为光点亮每一位学生的成长之路，真正实现让每一位孩子都被看见、受鼓舞、得成长。

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记者、编辑|张丽娜 通讯员|夏臻臻
审核|李艺 终审|李玉梅