为进一步了解掌握德州市县级政法队伍教育整顿工作开展情况，3月17日至18日，省第十三指导组安排20人分为五个组，以“四不两直”方式相继到德州市庆云县、乐陵市、夏津县、平原县等4个县市下沉检查指导教育整顿工作。指导组采取查看审阅台账资料、组织个别谈话、应知应会知识测试、现场抽查等方式，对4个县市党委政法委、法院、检察院、公安局和司法局等单位教育整顿工作进展情况进行了督导检查。省指导组肯定了工作成绩，指出了各单位存在的问题，并提出了具体的工作要求。省指导组认为4个县市的主要工作特点是:一是高度重视，强化组织领导抓推进。4个县市党委高度重视政法队伍教育整顿工作，将其作为一项重要的政治任务推进落实。乐陵市、庆云县成立了由党委政府主要负责同志任组长（双组长）、副书记为常务副组长、常委、政法委书记为第一副组长的教育整顿领导小组，领导小组办公室设在政法委，政法委书记兼任办公室主任，抽调精干力量组建工作专班。普遍于3月4日召开了政法队伍教育整顿动员推进会议，制定印发实施方案，安排部署相关工作。政法委、政法各单位也相继召开动员推进会议，结合实际制定实施方案，确保教育整顿工作有序推进。3月10日，乐陵市委书记樊廷雷到政法委机关调研指导教育整顿工作并召开座谈会，对下步工作提出具体要求。3月15日，庆云县召开政法队伍教育整顿领导小组会议，德州市人大常委会副主任、县委书记、教育整顿领导小组组长王晓东出席会议并提出具体要求。夏津县委书记沙淑红多次亲自动笔修订全县政法队伍教育整顿工作实施方案。督导期间，庆云县委书记王晓东、夏津县委书记沙淑红、平原县委书记王洪霞与指导组座谈，介绍落实教育整顿主体责任，组织开展教育整顿工作情况，积极支持配合指导组工作。二是多措并举，围绕重点工作促落实。为切实加强对教育整顿工作的督导指导，乐陵市教育整顿领导小组制定了《乐陵市政法队伍教育整顿集中督导活动实施方案》，明确督导对象、重点，由市委书记、副书记、组织部长、纪委书记、政法委书记5名常委任组长，对政法单位实行包保督导制度，不定期对政法各单位进行督导。乐陵市公安局充分利用作为公安部“全面政治建警、全面从严治警”教育整顿试点单位的成熟做法、机制和成果，成功移植于政法队伍教育整顿中，实施挂图作战，清单倒逼，规定动作推进有力，取得较好效果。乐陵市司法局社区矫正中心利用“乐陵司法”微信公众号、“法润枣乡”电视栏目等新闻媒体，以制作短视频等形式，贴近生活讲普法，帮扶家庭困难社区矫正人员回归阳光生活并积极参加现身说法的帮教活动，充分体现了教育整顿成果。三是创新做法，聚焦学习教育夯基础。为推动教育整顿工作特别是学习教育落地落实，乐陵市教育整顿领导小组成立学习教育阶段督导组，制定第一次集中督导方案，采取听取汇报、调阅资料、个别谈话、闭卷考试等方式，对全市政法单位教育整顿学习教育环节进行集中督导。平原县检察院举办以“强纪律转作风严要求打造‘五个过硬’平检铁军”为主题的“检竹社”。检竹社通过纪律作风知识竞赛的方式开展，分为“独闯奇关”“共渡险关”“自甘风险”三个环节，使干警更加充分认识到教育整顿的重大意义。夏津县法院利用每周三晨会时间组织开展“党史微课堂”，集中收看重大历史事件、重大历史节点、重要会议精神和重点英模人物的宣传资料。乐陵市法院向全体干警发出《关于突出抓好学习教育切实筑牢忠诚根基的倡议书》，组织全体干警签订《承诺书》。庆云县检察院结合德州市检察院开展的纪律作风整治专项活动，先期进行了应知应会政治理论、纪律规定检测，成绩比较理想。夏津县公安局分别编印全县政法队伍教育整顿和党史学习教育口袋书，人手一册，便于携带和学习，确保学习教育达到预期效果。通过对4个县市教育整顿工作深入督导检查，发现还存在一些问题和不足，省指导组及时给予指出，并提出了整改问题和推进工作的具体要求：一是必须弘扬自我革命的精神。深刻认识开展政法队伍教育整顿的重大深远意义，刀刃向内、刮骨疗毒，以自我革命的态度认真审视各项工作，把严实作风贯穿教育整顿全过程，做到规定动作一丝不苟做到位，自选动作紧贴整顿教育主线、符合工作实际，务求取得实效。二是必须充分发挥好“关键少数”的示范引领作用。各级领导干部要竖起标杆、作出表率，坚持标准更高、要求更严。领导干部要带头讲授党课、带头交流学习体会，以真学深学的实际效果示范带动全体干警。特别是“一把手”要带头，“严”字当头，带动政法干警积极投身教育整顿，坚持以过硬作风和表率作用，扎实有效有序有力推进。三是必须抓好重点措施落细落实。聚集学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上，把学习教育、查纠整改、总结提升三个环节贯通起来，融为一体。要突出抓好筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神四项任务，切实解决好惯性思维、路径依赖，整改落实久拖不决，纸上整改的问题。四是必须做好结合文章。坚持把政法队伍教育整顿与深入学习贯彻十九届中央纪委五次全会精神相结合，把严管厚爱主体责任层层传导落到实处。与党史学习教育相结合，教育引导广大政法干警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。与解决执法司法突出问题相结合，因案施策，逐案分析，有针对性地加以解决。与抓好重点任务相结合，以政法队伍抓稳定、抓安全的业绩来检验教育整顿成效。
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来源：德州政法
编辑|李智群
