新修订的《中华人民共和国职业教育法》经十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议表决通过，已于今年5月1日起正式实施。此次修订职业教育法，深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署，全面总结职业教育改革发展的政策举措和实践成果，坚持目标导向、问题导向、效果导向，系统构建了新时代职业教育法律制度体系。
新修订的职业教育法不仅篇幅由原来的3000多字增加到10000多字，内容大大拓展丰富，体系结构更加完备，针对性和可操作性更强，而且体现了最新的发展理念和制度创新，亮点纷呈。
近日，齐河县职业中专师生通过自学、集中学习、研讨交流等多种方式，广泛开展新修订职业教育法的学习宣传，反响热烈。
学校党总支书记、校长 谯 健
4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的职业教育法，这是该法26年来的首次大修。这也是在我国推进社会主义现代化建设，打造先进制造业强国，培养高素质的劳动者和高水平的技能技术人才，呼唤高质量职业教育当下的“及时雨”。职教人无不振奋精神，备受鼓舞，深切感受到国家对职业教育的重视，极大提升了职业教育的认可度，我们干事创业的信心更足了。
新颁布的职业教育法最大的意义是，首次明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，有利于塑造社会共识，吸引更多优秀人才进入职业教育行业，推进职业教育高质量发展，为发展中国特色的职业教育提供了法律保障。
作为职业教育工作者，我们要始终牢记践行习近平总书记对职业教育的重要指示精神，以新《职业教育法》实施为契机，紧抓职业教育发展机遇，全力建设第一批山东省高水平中等职业学校，深化教育教学改革，全面提高人才培养质量，深耕职教高考，让更多学子考取本科大学，同时培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为职业教育高质量发展贡献“齐河”力量，相信随着新《职业教育法》的实施，职业教育将真正的“香起来”“热起来”。
学校副校长 刘宜强
习近平总书记指出：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”新职教法的出台恰逢其时，明确提出“推动职业教育高质量发展”，为我们擘画了新时代中职教育改革发展的新蓝图。“十四五”时期，是推进第一批山东省高水平学校建设的关键期，学校要深入学习好贯彻好新职教法，围绕新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，全面提升教育教学质量、实现高质量内涵式发展，培养更多高素质技术技能人才。
教务处主任 于志磊
修订后的职业教育法作了相关规定，明确提出：“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，健全职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系。”这打通了职业教育发展的通道，我们中职学校的学生与普通高中的学生一样将获得更好的发展。同时也为我们中职学校的教育教学、人才培养、专业设置、职教高考、实习实训、技能大赛等等，都有了明确的指向，特别是对职教高考影响比较大。我校2020年本科录取515人；2021年本科录取525人，本科录取人数和录取率连续11年领跑全省同类学校。职教高考制度作为完善职业教育体系的重要举措，打破了职业教育的发展瓶颈，为学生多样化选择、多路径成才创造了条件，搭建了阶梯。新《职业教育法》为职教高考提供了法律支撑，为中职生获得广阔的发展提供了平台，这让我们感到很鼓舞，也很期待。
教育处主任 陈 振
职业教育法的修订通过，为我们职教人增强了底气、指明了方向。长期以来，职业教育被认为“低人一等”，中职学生无法读大学，有的职业学校毕业生在公务员、事业单位招考时遭遇学历歧视。如今，职业教育法明确职业教育与普通教育是不同教育类型，确立职业教育与普通教育“同等重要”的法律地位，破除职业教育社会传统认知上的“低一等”，将让众多的职教学子受益。
招生就业办主任 韩传强
新颁布的职业教育法最大的意义，明确了职业教育作为一种类型与普通教育同等重要,这是我国首次在法律层面为两者“画等号”。这个“类型”的概念明确以后，职业教育只招收低分学生的难题”得到了破解，职业学校也成了家长、学生眼中的“香饽饽”，职业学校的教师成就感和幸福指数也越来越高。我们中职学校的招生将会得到持续改善，无论是招生人数还是生源质量都会有明显的提高，办学声誉和社会影响力也将得到持续提升，必将吸引周边县区市更多优质生源报考我校。
计算机部主任 王建平
新修订的职业教育法全面阐述了我国职业教育的总体构架、教育体系、教育保障等，为构建中国特色现代职业教育体系提供了坚实的法律保障。新职教法对职业教育深化产教融合、校企合作给予重点阐述，明确指出要“发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育”，对促进企业融入职业教育、建设高质量职业教育具有非常重要意义。新职教法还对企业参与职业教育的要素构成、合作模式等予以阐述，并明确国家要对相关企业在金融、财政、土地、税费等给予支持优惠，这将对调动企业参与合作办学，促进校企深度合作提供重要保障。相信新职教法的实施，产教融合校企合作的职业教育发展道路一定会越走越宽。
教师 杜淑红
新职业教育法中，取消了原本“普职分流”的说法，改为“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。从“普职分流”到“协调发展”，是要逐步完善职业教育发展，改变社会对职业教育的偏见。
职业教育法还作出举办本科及以上高等职业教育的法律规定，打破高职教育的“天花板”，有利于进一步促进职业教育高质量发展，有利于提升学生、家长、社会对职业教育的认可度，有利于增强职业教育的适应性。
教师 王雅晨
在4月27日教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，义务教育后实行“普职协调发展”，绝对不是取消中等职业教育，而是要转变发展中等职业教育的思路，实现中等职业教育办学的基础性转向，重点是要放在提升中等职业教育自身质量，拓宽中等职业教育学生成长成才的通道。新职教法还同时明确了中等职业学校与高等职业学校教育的贯通招生和培养，明确设立实施本科及以上层次教育的高等职业学校，扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划。这也就意味着，大专不再是职业教育的“天花板”，中职生不仅可以读大专，还可以读本科甚至研究生。其接受高层次教育的需求能够通过多种方式得到满足。不仅能够提高中职学校的积极性，也将提高中职教育的认同度和吸引力。
2019级护理二班 王莎莎
职业教育法的修订旨在增强了职业教育的适应性，对于培养高素质技术技能人才有着重要意义。身为学生的我们应该紧紧跟随时代方向，牢牢把握时代机遇，珍惜良好的职业教育发展环境。我们要通过学习与实践牢筑知识基础，加强技术技能，提升自我修养，以全新面貌抓住机遇，以绝对信心迎接挑战，踏踏实实做实事，老老实实做真事，为社会发展带来更有活力的新力量，未来创造更多可能。
2021级机电班 蒋耀兴
这些年来职业教育有了很大发展，但职业教育常被轻视，社会上对职业教育有较大偏见。而随着国家对职业教育发展亮明态度以及新修订《职教法》的实施，未来职业教育发展必能再上新台阶，职业教育必能焕发新彩，我们职校生未来必能大有可为。
党和国家致力于把职业教育办出与普通教育同等水平质量，让职业教育从法律形式上的同等地位真正成为人们心目中的同等地位。新职教法的实施，将让众多新生受益，影响无数家庭。
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通讯员|陈艾鹏 宋维翰 肖园园 编辑|曹清
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