遵矩矱定绳尺 揽人才塑品牌 | 访武城县教育局党委书记、局长,武城二中党总支副书记张义忠


时值盛夏,赤日炎炎。走进武城二中,垂柳婆娑,疏影斑驳。在重塑教育品牌之路的关键期,武城县教育局党委书记、局长,武城二中党总支副书记张义忠创新思路,遵矩矱定绳尺,夯实制度根基,重启校园招聘,抢先一步揽人才,并以新一轮教改为契机,以只争朝夕、唯旗必夺的实干精神,充分调动教职工的积极性,最大限度地挖掘学生潜力,再造武城二中新辉煌。


“学校是培养人才的摇篮。作为地方学校,我们二中要更多地为孩子们提供成人、成才和成功的机会,为广大教职工搭建起干事创业、爱岗敬业的平台,争取向全县人民交上一份满意的答卷。 ”7月27日,记者采访时,张义忠如是说。

遵矩矱定绳尺 夯实制度根基

崭新的教学楼、标准化的田径场,还有正在施工的引水工程等,置身武城二中,现代化教学环境让人倍感振奋。“优良的教学环境,离不开政府真金白银的投入。作为一线教育者,不提升教学质量,不做出点成绩来,有愧自己的良心。”张义忠说。

责任与压力并存。谈及教学质量的提升和人才的培养,张义忠犹似千斤重担压在肩:“挑战与机遇同在,尤其是高二年级开始实施选课走班。但教学方式如何转变?分层走班、综合素质评价如何开展? ”师生习惯了以行政班为主体的管理模式,新高考实施后,选课走读如何组织、行政班与教学班如何并存、师资如何配备等系列问题成了摆在张义忠面前的一大难题。

“遵矩矱定绳尺,夯实制度根基,是良方。 ”面对难题,张义忠掷地有声,“我们大力实施‘依规治教、依法治校’战略,先后组织教师、学生家长、学生等多层面交流,对选课走班,摸准脉搏、有的放矢,并发放《武城二中高中学生选课指导手册》,规范统计各种数据,科学分析,配优配强师资,最大限度满足学生需求;行政班、教学班相得益彰,密切配合,注重效率,强化纪律,维护好秩序,全员育人导师制,保障教育教学质量。 ”

“立尺子、明镜子”,用制度管人、管事,实现方方面面有制度、每岗每环有定则,将管理触角延伸到全校每个角落。通过以深化考试招生制度改革为契机,武城二中因材施教,促进学生全面发展,尊重个性差异,积极探索适应新高考制度下的普通高中选课走班模式,学其所好,考其所长,做好做强扬长教育。全体教师参加职业生涯培训,把生涯规划教育与日常教育教学有机结合,每周一课时“职业生涯教育课”。学校先后制定完善考核、评比量化等30余项务实管用的规章制度,使一切工作都有章可循、有据可依,真正实现了制度管人、流程管事。



▲张义忠(左三)和教师共同研讨教育教学工作

重启校园招聘 抢先一步揽人才

粉墙高楼,亭台相间,一色琉璃瓦,飞檐翘角,漫步武城二中,清幽雅致的环境让人倍感惬意。对于在此工作教学的田爽而言,能成为该校的一名教师,十分自豪。“我能够在毕业前夕,通过校园招聘的渠道,进入二中这样的学校,令很多同学羡慕。 ”田爽说。

面对小班额、选课走班和师资结构不合理等情况,武城二中重启大学校园招聘模式,抢先一步揽人才,引进优秀大学毕业生81名,其中研究生23名。新教师的引进,为二中发展注入了新鲜血液,实现了青蓝同盛、共谱新篇的局面。

教育大计,教师为本。教师是教育教学工作提升的关键和主力军,是学生成人成才的引路人。尊重教师主体地位,视同事为家人,努力增强教师幸福感,始终是张义忠工作的标准。“我们将培训作为教师最大的福利,加大学习培训力度,提高教师业务能力,并创造条件,走出去取经,先后组织教师近500余人次,到衡水中学等名校听课学习;同时,邀请专家、学者来校面对面培训、交流,实现教师业务素质和道德修养全面提升。 ”张义忠说。

深化改革创新 全面提升教学质量

凡事预则立,不预则废。有了科学高效的管理制度和优秀的师资队伍,成绩的取得成了必然。2018年,武城二中200多名学生通过自主招生被中国人民大学、对外经贸大学等院校录取,学校连续两年被评为全国自主招生500强学校。

面对斐然的成绩,武城二中在重塑教育品牌之路的关键期,以敢为天下先的闯劲,开拓出了教育发展的新局面。

在新一轮教改期,武城二中打破原有包级校长及年级主任共同管理的体制,通过民主推荐、公开竞争等方式产生新的包级主任,由包级主任组建团队,全权负责年级教学工作,改变了职责不清、政出多门的状况,工作效率明显提高。“我们打通教育链条,与中小学联合,从小培养学生的兴趣爱好和专业特长,选派优秀教师送教进初中,强化初高中知识链接,及时发现优秀生源,进行延伸培养,打造健康成长链和教育共同体;进行课堂教学改革、学案改革,充分发挥教研组、备课组功能,定期座谈研讨;开展授课比赛,完善教研制度,进行论文评选,课堂效率显著提高。”张义忠说。

□记者|李玉梅 李俊德 通讯员|阚桂祥 庞占英