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什么是学习困难？
孩子成绩差≠不努力，医学上说的「学习困难」分两种：
广义学习困难：成绩长期处于班级后15%，可能由多种原因导致。
特定学习障碍：大脑处理信息异常，比如阅读时总跳行、写字像画符、数学学习困难。
关键提醒：如果孩子已经很努力，却总卡在某个学习环节，请先排查“隐形病因”。
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学习困难的“真凶”
这3类问题最常见
1. 多动症（ADHD）——不是调皮，是生病了
上课像在“神游”：发呆、玩橡皮、和同学说悄悄话。
写作业像“打仗”：拖拉到半夜、粗心错一片、边写边玩。
情绪像“过山车”：容易发脾气、早晨赖床拒上学。
家长自查：这些表现是否持续6个月以上？是否影响学习和社交？
2. 特定学习障碍——孩子可能卡在了“技能关”
识字困难户：读书跳行漏字，背十遍也记不住。
写字困难户：字迹像天书，偏旁部首总写反。
数学困难户：分不清6和9，加减法永远算不对。
重要提示：这些孩子智力正常！只是大脑处理信息的方式不同。
3. 其他隐藏“绊脚石”
视力/听力问题 | 焦虑抑郁情绪 | 家庭教养冲突
智力发育迟缓 | 校园霸凌阴影 | 孤独症谱系障碍
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科学应对指南：
早发现早干预
第一步：找对科室做评估
就诊地点：儿童保健门诊（新湖院区门诊楼西区2楼）
检查项目：
多动症专业量表测评
智力与学习能力评估
视听功能筛查
第二步：量身定制干预方案
多动症：行为训练+家庭指导（必要时配合药物）
学习障碍：个性化学习计划+多感官教学法
心理问题：沙盘游戏治疗+亲子沟通指导
第三步：家校医联手协同配合
学校：申请考试延时、座位调整等支持
家庭：制定学习计划表，用奖励代替责骂
医院：定期复诊跟踪，调整干预策略
第四步：点亮孩子的闪光点
爱画画？带他参加艺术工作坊！
喜欢运动？用跳绳比赛培养专注力！
……
每个孩子都有独特天赋，自信是最好的解药！
温馨提醒
出现这些情况请尽快就医：
成绩突然大幅下滑，且持续超过半年；
写作业1小时，实际学习不到10分钟；
拒绝讨论学习，出现砸东西、哭闹等激烈情绪；
读写计算能力明显落后同龄人。
门诊信息
地址：齐鲁医院德州医院新湖院区门诊楼西区2楼 儿童保健门诊
时间：8:00-12:00，13:30-17:00
德州日报新媒体出品
通讯员|李梦娇 编辑|邢仁宇
审核|滕璐 终审|李玉梅