盛夏的午后，嘉诚社区青少年心理科普活动现场，一名少年起初低着头。几轮游戏互动后，他终于在众人面前说出压在心里的学业压力：“原来有这种感觉的不只我一个。” 心理咨询师没有急着说教，而是循循引导他接纳情绪、疏导自我。

这一幕不是发生在学校的课堂上，而是发生在宋官屯街道新时代文明实践阵地“成长课堂”中。暑期孩子看管难、课余生活单一，是不少家庭面临的“急难愁盼”。如何让少年儿童的暑假既摆脱电子产品的裹挟，又不局限于说教式宣讲？街道没有简单照搬课件教案，而是通过前期走访倾听家长诉求，把他们的期盼、孩子的兴趣作为活动设计的出发点，整合心理咨询师、眼科医护、非遗匠人、退役老兵、志愿骨干等多元社会力量，把优质资源转化为可触摸、可参与的实景课堂。

在滨河社区，爱眼科普义诊把健康服务送到家门口，筛查视力、科普用眼常识。“孩子放假在家，我们最操心的就是安全和陪伴，现在课堂办到了家门口，我们放心多了。”家长潘凯说。毛毡手作、创意积木等沉浸式体验活动里，少年们凝神聚力、巧手创作，在动手实践里体悟专注与坚守的传统品格。街道依托“‘宋’暖万家 志愿同行”志愿服务品牌，一批青少年化身基层治理的“生力军”，文明劝导、环境清扫、集市便民宣传，从“被守护”走向“共建设”。红色教育拒绝空洞口号，街道退役老兵走进十二里庄社区，以亲身经历讲述峥嵘岁月，质朴厚重的讲述让在场少年肃然起敬。

“我们追求的不是热闹一时的活动场面，而是搭建一个青少年愿意走近、乐于融入、能够真正有所启迪的成长平台。”街道党工委委员李会元表示，接下来，街道将从单向“输送服务”转变为双向“培育成长”，把育人阵地建在群众最需要的地方，以基层烟火为沃土，浇灌少年理想新芽。

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通讯员|郑丹萍 侯杨杨
编辑|秦超 审核|刘勇 终审|冯光华