从医近三十年，深耕临床一线；从教十余年，潜心育人不倦。在德州医疗教育领域，齐鲁医院德州医院感染性疾病科执行主任王海艳，是医术精湛的一线医者，更是温柔尽责的带教老师。多年来，她坚守临床带教岗位，扎根教学及住培带教一线，以床旁为课堂、以病例为教材，因材施教、言传身教，培育出一批批有技术、有温度的青年医师。在全国高水平医学教学挑战赛中，王海艳凭借扎实的教学功底、出色的带教能力斩获全国铜奖，用实力证明了基层医者的教学担当。

深耕一线守初心

“德不近佛者不可为医，才不近仙者不可为医。”这是王海艳始终恪守的行医从教准则。作为科室教学、住培主任，带教工作二十年，自医院成为住培教学基地十余年来，她全程负责科室住培教学、日常管理和师资建设工作，始终深耕教学一线。

不同于书本上的理论教学，王海艳始终坚持临床为本、实践育人。她把病房当作最好的教学课堂，将每一例患者、每一次诊疗都变成鲜活教材。日常带教中，她摒弃照本宣科的授课模式，坚持床旁实景教学，带着住培医师问诊查体、研判病情、梳理诊疗思路，现场讲解疾病要点、诊疗依据、体现人文思政，手把手打磨诊疗基本功。

从低年级学员的基础规范、病历书写、常规查体，到高年级学员的疑难病例处置、独立接诊思辨，她实行分层递进式教学，因材施教、循序渐进。多年来，她累计带教培训住培学员、见习实习学生、进修及住院医生千余人次，圆满完成各级教学任务，多次获评医院优秀带教老师，收获了历届学员的认可与好评。

为紧跟医学教学发展步伐，王海艳积极参与国家级、省级住培师资培训，及时掌握先进教学理念和管理模式，结合科室肝病、感染性疾病专科特点，优化临床带教思维，重视学员综合素质培养，提升临床胜任力，同时多次担任住培结业考核考官，将临床循证理念、人文思政转化为学生可理解、可执行的临床学习要点。让学员学到的知识贴合临床、贴合实战，助力青年医师快速成长。

严管厚爱重育人

在王海艳看来，一名合格的医生，精湛医术是根基，仁心医德是底色。她的带教理念从不局限于“教技术”，更重在“育新人”，将医德医风、人文关怀、医疗安全贯穿教学全过程。

日常带教中，她始终坚守“放手不放眼”原则，在规范示范诊疗流程后，大胆让学员独立实操，同时全程监督指导，严守医疗安全底线，培养学员严谨细致的行医作风。针对年轻医师临床经验不足、应急能力薄弱等问题，她以赛促学、以评促改，通过病例讨论、教学查房、模拟考核等方式，帮助学员积累实战经验，提升风险预判和应急处置能力。

新形势下医患需求不断升级，对医疗服务质量有了更高需求，医疗技术与医学人文并重。王海艳格外注重培养青年医师的人文素养和沟通能力。她言传身教，在带教中同步示范医患沟通、人文思政，培养学员同理心、尊重患者、体恤患者，摒弃冰冷的机械化诊疗，学会换位思考、温情行医。

除了专业教学，她格外关注年轻医师的成长心态。面对学员工作迷茫、实操受挫、压力过大等情况，她耐心疏导、悉心鼓励，做青年医师成长路上的引路人和暖心人，帮助他们树立严谨求实、医者仁心的职业信仰，让每一位结业学员都能独立规范执业、兼具医术与温度。

分层培养育新人

深耕教学十余载，王海艳从未停下创新精进的脚步。全国医学教学大赛高手云集，赛事以人工智能标准化病人系统为载体，全方位考核选手教学问诊、现场点评、教学研判等综合能力。经过多轮激烈角逐，王海艳脱颖而出，斩获铜奖。

作为科室住培教学负责人，王海艳对后续教学工作有着清晰规划。她将持续推动科室住培教学从“重数量”向“重质量”转型，细化分层培养方案，精准匹配不同阶段学员的成长需求，补齐青年医师能力短板。同时，她将进一步强化教学激励、师资考评和教学督导与过程管理，调动全体带教老师积极性，细化教学流程、抓实教学细节、严把教学质量关。持续深耕临床教学、创新教学模式、厚植医德教育，全力培育更多高素质、精技术、有温度的优秀青年医学人才，为德州医疗卫生事业发展注入源源不断的新生力量。

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通讯员|李梦娇 编辑|张丽娜
审核|滕璐 终审|李玉梅