怀念恩师苏贵卿

□孙瑞柱

苏贵卿，我儿时的启蒙老师，和我同村，即是长辈，也是恩人，至今已离世40余年。

我原籍是山东德州，父母上世纪60年代到东北谋生，后来我就出生在那里。苏老师的家庭成分也不好，好在苏老师是村上唯一识文断字的先生，邻里乡亲求个对联、喜字，或代写封家书、请柬什么的，他都有求必应。由于村上办小学缺少人才，他有幸谋了个民办教师的差事。

我小的时候，村里没有幼儿园，学前的孩子们都是自由散漫的。左邻右舍的一群孩子，打闹嬉戏，到处乱跑。

村上的小学，离我家很近，仅有百十米的距离。没事的时候，我就跑去学校玩耍，学校的老师和校长都认识我。那时我还有点调皮，经常扒着教室的窗户，听学生们上课。还别说，耳濡目染的，还真认识了几个简单的字。

8岁那年我上了一年级，可是只上了一个多月，就说什么也不去了，原因是班里有个比我大点的孩子，总是欺负我，和我打仗，我身材弱小，打不过他，所以就中途辍学了。苏老师知道了，到我家里找我父母做工作。他对我父母说：“你的孩子很聪明，不上学可惜了。”父母听了也觉得有道理，又劝了我一通，但我还是坚持不去，父母只好和老师说：“他实在不愿意去就算了，要不等明年再让他去。”没办法，苏老师只好悻悻地离开了我家。

那时候，社会上“学而无用论”盛行，人们认为学好了也没有用处。社会上流行一句顺口溜：“学好数理化，不如有个好爸爸。”特别是像我们这些家庭成分不好的孩子，就更是如此。当兵、入党、上大学，根本连想都不敢想。

第二年开学之前，苏老师又往我家里跑了好几趟，那年正好他接一年级，当班主任。

上学以后，我的学习成绩一直很好，每次老师提问，我都是第一个举手，并且每次都回答正确，因此老师们也都很喜欢我。三年级开始学写作文时，我写的作文，经常被老师当作范文，给同学们宣读讲解。班上也有“坏小子”想欺负我的，都被苏老师制止，再者我也开始变得比较内向，一般也不去招惹别人。

那时的我勤学好问，经常向苏老师请教一些问题，我们接触的机会很多。不管是在校园、课堂还是在家里，他每次都是有问必答，十分耐心，但这也招来许多同学的羡慕和嫉妒，背地里说苏老师偏心，给我单独开“小灶”。苏老师并不在乎别人说什么，他一如既往地帮助我。我也没有辜负苏老师对我的期望，从小学到初中，在班里一直保持第一名的成绩。

1976年我小学毕业，接着在村办的初中就读。当时小学是五年制，初中是两年制。1978年我以优异的成绩，考取了公社中学。

1977年国家开始重视教育事业，恢复了全国高考，并且取消了录取身份限制，使我这个家庭出身不好的农家子弟，有了改变命运的机会。

在我进入公社中学的第一年秋季，县第一中学要从各公社中学招收农村生，穿插到原有的高中一年级的班里，学校安排食堂，宿舍，成为当地克山一中首届农村住宿学生。那年，我们公社考上一中的住宿生，只有6人，我们同富村也只有我一个。

1980年我参加了全国统一高考，由于我在农村上的初中，基础差些，特别是英语和化学两科，教师教学水平低，又缺少教学设备，基础没有打牢。恰巧高考那几天又赶上感冒，发挥又不好，只考取了一个农业类中专学校，很不理想。原准备复课再考一年，但由于种种原因，未能如愿。但总算成了我们村第一个考上国家包分配工作的正规学校，成为“吃皇粮”的非农业人员，也算未辜负父母和苏老师对我的殷切期望和辛勤培养。

就在我参加高考的那个春天，苏老师查出患上了晚期肝癌。之前很长一段时间，他就觉得肝区疼痛，但他一直坚持带病工作，有时讲课时突发疼痛，豆大的汗珠从额头滚下来，他也不去休息，坐在讲台上，用桌角抵一会，疼得轻点了，再继续给学生们上课。一直到最后实在坚持不住了，才到医院检查治疗。

苏老师在县人民医院住院治疗期间，几次提起我，想见我一面，但是又怕影响我的高考备战，所以一直没有联系我。弥留之际，还是时常念叨我，苏老师的家人们怕他见不到我，留下终生遗憾，便偷偷地到学校告诉了我。当时苏老师的家人并没有说苏老师病得那么厉害，怕我担心。即使这样，我听到这个消息后，也是如雷轰顶，着急万分。我随即买了些水果，和苏老师的家人一起，赶往医院看望病重的苏老师。

打开病房的门，眼前的景象让我惊呆了：病床上的苏老师，脸色蜡黄，面如枯槁。手臂上输着吊针，鼻孔里插着氧气，骨瘦如柴的身体，暗淡无神的目光，和我原来体格健壮，神采奕奕的慈祥恩师，判若两人。我呆若木鸡般地站在病房门口，大脑一片空白，眼泪哗啦啦地流了出来。迟疑片刻后，我快步朝老师的病床奔去。

此时，迷蒙中的苏老师，微睁双眼，神志恍惚，但当他看到我的一刹那，他的目光一下子明亮起来，像打了强心针一样，立马有了精神。他努力地睁大眼睛，用尽全身的力气，颤抖着双唇对我说：“金柱，你怎么来了，不抓紧高考复习，耽误了学习咋办？”话音很小而且微弱，以至俯耳才能倾听，但从那微弱得不能再微弱的声音里，可以听出他的兴奋、坚定和责备……

我赶紧握住苏老师消瘦的大手，止不住的泪水再次滚落下来，我强忍悲痛对苏老师说：“老师，您住院咋不告诉我一声呢？再忙我也得来看您啊！”苏老师说：“你这孩子，好好学习，考出好成绩，才是我的最大心愿，来不来看我没关系。”我点头说：“老师，我一定听你的话，好好复习，争取以最好的成绩，报答您对我的培养和教育。”听了我的话，苏老师脸上露出了欣慰的笑容。随后，他多次催促我快回学校复习功课，让我不要挂着他等等。实在拗不过他，我只好依依不舍地离开了医院。

就在我离开医院的第二天，我的启蒙恩师，永远地离开了他热爱的教育事业，也离开了我这个他最惦念、最心爱的学生……

1982年，我毕业分配到依安县的一个畜牧场工作。1984年，因父母又回到原籍，我随后调回到陵县工作。直到2013年才回东北省亲，专门来到苏老师的坟前，祭奠哀思……

感谢恩师，感谢父母，感谢故乡的黑土大地……没有苏老师，就没有我的成长和进步，就没有我的成功和发展，也就没有我今天的一切。

同时我还应该感谢，曾经和我打仗，让我晚上一年小学的那位“坏同学”，如果不是他，我也可能就提前一年初中毕业而回乡务农了。

其实我最应该感谢的是我们的党和国家，没有党和国家的拨乱反正，没有高考政策的恢复，没有身份限制的取消，就没有我改变命运的机会，更没有我的现在和未来……

作者简介：孙瑞柱，60后，陵城区人，山东省散文学会会员，《山东散文》签约作家，山东诗歌会员，德州市作家协会会员。散文、诗歌作品分别在《山东散文》《山东诗歌》《当代散文》《齐鲁文学》《德州晚报》《鲁北文学》《陵城文艺》等报刊网络上发表。