第二幼儿园教师韩若桐——
顾全大局 细心周全
韩若桐是武城县第二幼儿园的一名90后教师，担任大班班主任，分管园所保育教育工作。她顾全大局，不计较个人得失，热爱幼儿教育，把温婉灿烂的笑容、细致周全的爱心全部给予了孩子。
她获教育教学工作突出贡献个人奖，撰写的《学前儿童攻击性行为的成因及对策》获全国幼儿教师优秀论文二等奖，自主游戏案例《玩转纸杯，品味童心》获市级三等奖，微视频《幼小衔接四大准备》获市级优秀奖。她用实际行动赢得了领导认可，得到了家长信任，深受幼儿喜爱。
在一日保教活动中，韩若桐依据幼儿的兴趣和需要，合理规划活动区域，投放低结构材料，创设游戏环境，还利用晨午时间段，让幼儿自主选择区域，促进游戏产生。这有效帮助了幼儿在游戏中建构自律、专注、自信的良好品质，为将来顺利适应小学打下坚实的基础。
不论在单位还是在家中，她心里想的都是如何把教育教学工作做好。晚上她会趁孩子入睡的时间，制作美篇，剪辑视频，记录孩子们在园的点滴进步。入职时间虽短，但她的成长大家有目共睹。孩子喜欢、家长满意、同事认可，韩若桐在武城二幼这片天地，收获了属于自己的青春。
第五中学教师邓婷——
兢兢业业 不负韶华
邓婷是武城县第五中学教师。她勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事的好评，也得到了学校领导的认可与鼓励。
优化教学方法，做好常规教学。在教学工作中，她认真研究教学大纲，钻研教材，精心备课，手写教案，每课一反思，积极参加听评课活动，学习优秀教师的教法、教态和课堂组织技巧，主动参与道德与法治优质课课例和微课竞赛，不断提高自身专业素养。
立足课堂改革，提高教学效果。在教学实践中，她引导学生自主预习，梳理新知识的要点重点，发现疑点难点，最后给予正确指导，促进学生加深知识点印象，更好地掌握知识点。
注重以生为本，实现德育互渗。教育需要用心去感化，学生的行为习惯养成不是立竿见影的，需要耐心和细心。她热爱班级每一位学生，和学生平等相处，尊重学生人格。虽然不是班主任，但她在平常课前课后，主动到学生中去，和他们聊天，耐心倾听，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励，谁退步了，给予点醒和鞭策，谁有困难，给予帮助和安慰。
邓婷用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情，用无悔的师爱温暖学生的心房，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
状元小学教师丰莉莉——
一路耕耘 一路高歌
丰莉莉现任武城县状元小学少先队大队辅导员、年级主任，负责六年级数学教学工作，参加工作14年。
工作中，她始终把教研放在首要位置，深入钻研教材，努力提高自己的理论水平，班级教学成绩一直名列前茅。先后荣获山东省优秀研修组长、德州市教育教学工作突出贡献个人、武城县教学能手、武城县优秀教师、武城县优秀教育工作者、武城县教师育人楷模、武城县教体系统优秀党务工作者等称号。
作为一名数学教师，她课前钻研教材，认真备课，以学生为主体，精心设计每一堂课，课中鼓励学生积极思考，大胆发言，给予学生肯定及表扬，课后对出现问题的学生及时沟通谈心，使不同层次的学生都有所提高。为更好服务于课堂教学，工作之余大量阅读数学教学书籍，如《案例式解读》《我这样教数学——华应龙课堂实录》等。
作业是课堂教学的补充和延续，丰莉莉从生活实际角度出发，优化数学作业设计，引导学生用数学的眼光去看待生活，激发学生写作业的主动性，培养学生在生活中利用数学思维发现并解决问题的能力。
在平凡的教学工作中有苦有甜，累并快乐着，丰莉莉将继续在这条洒满汗水和艰辛的道路上，无私地奉献自己的满腔热血，用实际行动去诠释一个教师平凡而普通的人生。
滕庄中学教师付文亮——
钻研业务 与时俱进
付文亮是武城县滕庄中学二级教师，自参加工作以来，一直担任初中体育教学和班主任工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，教学成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和广泛赞誉。
他积极钻研业务，虚心请教老教师，多方搜集材料，阅读书刊，转变教育观念，了解课改的新动向。课堂中，他以学生为主体，精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。付文亮在全县初中体育与健康学科优质课评比活动中获一等奖，在全市初中体育教师基本功比赛中获二等奖，在2023年全县运动会中带领学生获得全县团体总分第4名的好成绩。
作为班主任，他事无巨细地关心着学生，就像关心自己的孩子一样。遇到气温变化的时候，他会提醒学生增减衣物。每次考试前，提醒学生带好证件、学习用品。学生生病时，他带去看病。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真做好教学工作，为武城的教育事业贡献绵薄之力。
老城镇中心小学教师赵玲玲——
以教为本 因材施教
赵玲玲现任教于武城县老城镇中心小学，扎根乡村教学8年，秉持“以教为本，因材施教”理念，积极探索适合乡村孩子的教育教学模式。
自工作以来，她一直担任六年级英语教学，指导编排的英语情景剧曾荣获县级团体一等奖、市课时作业设计二等奖。因教学能力突出，曾荣获县级英语学科命题能力大赛三等奖、县级英语教学优质课评选活动二等奖。
如何才能更高效地与学生互动？遍布生活中的短视频被学生所喜欢和模仿，哪些新奇点可以应用到课堂教学中？赵玲玲时常思考、不断摸索，在教学中创新增加英语课本剧、利用流行音乐律动说唱英语课文、扑克牌法认读英语单词等，增添课堂趣味性，营造轻松愉快的课堂氛围，以激发学生学习英语的兴趣。课后作业打破陈规，不拘泥于抄写背诵，增加知识点思维导图、趣味手抄报和祝福贺卡等，实现学生作业多样化，帮助学生高效巩固了课上知识点。
作为学校中层干部，她主抓学生安全管理工作。她创新安全教育形式，通过有奖知识竞猜方式，将安全教育渗透到每个学生心中，引导学生养成良好的行为习惯。
荣誉是对她的鼓励和鞭策，在今后的工作中，她将不断地完善自我，超越自我，为这神圣而又光辉的事业勇往直前。
第六中学教师王芸——
以爱育人 青春无悔
王芸是武城县第六中学一级教师。她忠诚于党的教育事业，牢记为党育人、为国育才的教育使命，满腔热情奋斗在教育教学主阵地，曾获德州市优秀共青团干部、武城县优秀教师、武城县优秀共青团干部等称号。
作为学校党团办主任，王芸始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，不断提高政治素养和业务能力。她以推动学校党支部标准化规范化建设为抓手，着力完善学校党务工作，做好发展党员和党员教育管理服务工作。
作为道德与法治教研组组长，她重视团队合作，共研共讨新课标下的教学方法。她带领的学科组多次获得学校优秀学科组称号，学科成绩在全县名列前茅。
作为一名青年教师，王芸积极向老教师学习，主动听课，持续钻研课堂改革，提高课堂互动性、趣味性、高效性。在全县道德与法治优质课比赛中，她曾获一等奖。
作为班主任，王芸始终把学生放在首要位置，时刻关注学生的行为习惯和心理健康，耐心了解、倾听学生的真实想法，及时给予正确的引导。她还与班级每一位学生家长保持紧密联系，经常通过电话、微信及实地家访的方式，向家长反馈学生在校情况，了解学生在家的学习生活情况，助力学生全面发展、健康成长。
王芸认为，作为教育者，要不断地充盈自己的学识、锻炼自己的能力，才能引领学生成才成长。
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记者|徐冬晓 通讯员|崔欣月 编辑|邢仁宇
审核|李艺 终审|李玉梅