扎根乡村育桃李

德州市陵城区宋家镇中心小学  张强

张强，1995年7月，毕业于平原师范，后进修于曲阜师范大学，中小学高级教师。先后被评为全国模范教师、德州市有突出贡献的中青年专家、德州市优秀教师、德州市名师、德州市教学能手等荣誉称号。从教近三十年来，他一直奋斗在乡村教育教学第一线。经历过村小的复式教学，经历过十三年的中学数学教学，现又从事小学数学教学，可以说看到了乡村教育一次次的大变化，他常说：“我会一直在这里坚持下去，扎根乡村教育。”

对待业务，他精益求精

张强在工作中脚踏实地，积极探索，努力改进教学方法，为乡村的教育事业义不容辞地履行自己的义务和职责。在教育学生上，很注重培优扶差的工作，对于学困生，总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力表扬。课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的学心热情，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合；课后布置，做好课后辅导工作，小学生有爱动、好玩，张扬个性，缺乏自控能力的特点，常常不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这些情况，抓好学生的思想教育工作，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开始，从赞美着手，使学生得到理解和尊重；教学研究上，积极参与听课、评课、教研活动。虚心向同行学习教学方法，博采众长，在自己的教学中力争不断实践，不断总结，不断提高。他始终坚信教研活动是载体，课改教研是先导。为此在教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。教学中不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。相继发表了《数学课堂教学中“分组合作”的探究》、《 优化小组合作学习，构建自主高效课堂》和《小学数学快乐课堂的有效构建策略》等论文并荣获奖项。

乐学善教，他用真心教书

每一次课堂他总是全神贯注、总是全力以赴，力求每一次都能给学生带来收获、带来成长。他深知想要教得好，就得先学精。只有教师自身具备了扎实的专业学识，才能在课堂上游刃有余。因此不管教学工作如何繁忙，他的学习研究之路从未间断。平日里，精心备好每一节课，精心设计教学环节，让学生做课堂的主人，充分调动学生的参与。

功夫不负有心人，二十几年如一日的默默奉献，他的教学工作得到了学校领导、同事及家长的一致好评。所带班级学生学习兴趣浓厚，取得了非常优异的成绩。2013年4月获得了德州市优质课一等奖；2015年7月，德州市数学教学能手；2018年4月在德州市第一届名师建设工程人选小学数学“送教支教”活动中，执教《长方体与正方体的认识》；2018年11月执教的《百分数的认识》荣获德州市小学数学优质课等奖；经过德州市市名师建设工程三年的培养于2020年1月成为德州市第一届名师。

以情促管，他用爱心育人

在班级管理中，他坚持以情促管，以心育人，努力为学生提供有温度的课堂，做有温度的老师。平时班级管理中以陪伴为主，与学生形影相伴，把自己真正融入这个集体。特别是对待后进生，能用爱心、耐心感化他们，激励他们施展自我的风采，还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，并体会到老师的关心与期盼，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。张老师深知：谁爱孩子，孩子就爱他，只有用爱才能教育孩子。生活中，他无微不至地关心每一位学生，积极予以帮助。近年来，为建设良好的班风、学风，他着重抓日学生的常行为规范的养成教育。例如，班级里有个留守儿童阮明阳，他父母离异，跟爷爷过，爷爷管教方法粗暴，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，上课时经常无精打采的，要么搞小动作，要么影响别人学习。了解情况后，张强老师就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。一学期下来，他改掉以前不写作业的坏毛病，学习成绩也有所提高，也开始面带笑容的融入集体中了。作为班主任，他充分利用一切可以教育学生的机会，采取借事攻心、以情育人的工作方法，对学生进行了情境感化教育，让学生懂得了学习的价值。因为有班级管理的第一手资料，德州市规划课题《中小学生导师制》经过两年的探讨和研究顺利结题。

张强经常说：“我是一名普通教师，只是做了一名教师该做的工作。”确实，他真正做到了一心扑在乡村教育事业上，脚踏实地，默默奉献。

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编辑|李根 通讯员|王志浩
审核|李根 终审|朱代军