综合施策 增强干部应急处突能力

□王文美

党的二十届三中全会强调“推进国家安全体系和能力现代化”，提出“健全重大突发公共事件处置保障体系，完善大安全大应急框架下应急指挥机制，强化基层应急基础和力量，提高防灾减灾救灾能力”。中国式现代化越是向前推进，各领域所面临的新情况就会越多，需要防范化解的风险挑战也就会越复杂。在此背景下，党员干部要着力提升应急处突能力，在新征程上作出更大贡献。

应急处突能力是党员干部履职尽责、解决实际问题的关键要素。进入新时代，党对干部增强执政本领提出一系列新要求，其中应急处突能力作为其中关键一环，直接关系到领导干部能否有效应对突发事件，实现化危为机。面对突发事件，唯有具备过硬的应急处突能力，才能在复杂局面中从容应对、化危为机。

提高应急处突能力，要增强风险意识，下好先手棋、打好主动仗，提升识别风险的能力。提升应急处突能力，首先要克服侥幸心理，因为这往往会带来严重后果。党员干部需培养严谨务实的工作作风，坚决摒弃“应该不会出问题”“一般不会出大事”“出大事也轮不到我”等错误观念。要扎实做好风险识别工作，全面梳理潜在风险，开展科学的风险评价。例如，深入分析可能发生的不利情况，准确评估其发生概率，以及对社会、经济、环境等方面可能造成的具体影响。在此基础上，针对不同类型的风险，制定切实可行的风险应对方案，采取有效的防范措施，力求以最小的成本和代价妥善应对各类突发事件，将风险控制在萌芽状态。

提高应急处突能力，要努力成为所在工作领域的行家里手，不断提高应急处突的见识和胆识，提升驾驭风险的能力。“驾驭风险”意味着在面对可能发生的各种风险挑战时，能够做到心中有数、分类施策、精准拆弹，有效掌控局势、化解危机。因此，需加大系统全面的应急知识培训力度。培训内容应涵盖理论知识的深入讲解与实践经验的生动传授，针对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等不同类型的突发事件，开展有针对性的培训。同时，要积极运用三维场景仿真、现场互动问答等多元化手段，组织开展从预警到救援的全流程应急响应模拟演练，让党员干部在模拟实战环境中积累经验、提升能力。此外，还应实施多岗位锻炼机制，让党员干部既能够在职能部门接受专业训练，深入掌握应急管理的专业知识和技能，又有机会投身基层一线，积累丰富的实际工作经验，从而切实提升驾驭风险的能力，有效解决干部队伍中存在的本领恐慌、能力不足等问题。

提高应急处突能力，要紧密结合应对风险实践，查找工作流程和体制机制上的漏洞，提升应对风险的能力。提升应急处突能力，需要党员干部具备敏锐的应急思维，能够准确识变、科学应变。在面对突发事件时，既要做到快速反应，又要遵循科学规律，有章有法地开展应对工作。同时，还要善于区分轻重缓急，合理调配资源，确保各项应对措施精准有效。此外，党员干部还应具备应对突发事件的见识和胆识。一方面，要通过不断学习，拓宽视野、增长见识，提升自身的综合素质；另一方面，要有敢于迎难而上的勇气和决心，在面对困难和挑战时临危不惧、从容镇定，灵活应对风险。同时，要充分发挥人民群众的主体作用，积极动员全社会力量参与应急处突工作。通过广泛宣传、组织动员等方式，引导公众了解危机真相，消除恐慌情绪，增强社会凝聚力，形成全民参与、群策群力的良好局面，共同推动危机的有效化解。

（作者单位：夏津县委党校）

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编辑|李榕
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