文化书院，这一承载千年文脉的精神符号，在新时代被赋予全新内涵。从古代文人论道的学术殿堂，到如今全民共享的文化教育空间，德州创新实践，以新时代文明实践阵地为依托，将传统书院精神与现代文明实践深度融合，打造全龄覆盖的社区文化书院，通过“政府搭台、社会参与、百姓受益” 的运作模式，走出一条基层文化服务的创新之路。

公益与市场双轮驱动，激活文化服务“造血功能”。德州深挖书院文化底蕴，探索“政府引导+社会参与”的发展路径，创新打造“公益性+市场化”双轮驱动模式，通过低偿课程来补贴公益服务，形成“以文养文”的良性循环。武城县新华书店文化书院教学点开展脱口秀演出、青年夜校、畅享青春音乐汇等活动，所得收益反哺老年课堂、亲子研学训练营等公益活动。这种“双轨制”创新背后，使公益性与市场化实现有机融合，让文化书院从“输血式”供给转向“造血式”发展，真正实现“建得起、用得好、可持续”。

多元主体参与，构建“没有围墙”的育人联盟。师资力量是文化书院教育教学服务的基本保障，一支“数量充足、人员稳定、结构合理、业务精通”的教师队伍对文化书院的发展至关重要。德州充分发挥老年大学、职业教育中心等师资力量，组建“专业师资库”，同时邀请有意愿、有能力的行业专家、非遗传承人等组建“社区能人库”。“文化先行官”项目通过订单化培植文化队伍，依托本土达人培育社区艺术团、合唱团、民乐团、民俗社、书画社、摄影社等“三团三社”师资力量。这种“人人皆可为师”的模式，不仅降低了运营成本，更激活了社区内生动力，真正实现了“文化服务由人民共创”。

全龄覆盖与精准供给，绘就终身学习“实景图”。精准供给的前提在于需求解码，区别于传统公共文化服务的粗放模式，德州文化书院建立起覆盖全年龄段的需求图谱。针对“一老一青一小”群体，定制差异化课程。比如，针对老年人群体，开设提供琴棋书画、医疗保健、智能技术应用等内容；针对青少年群体，开展安全教育、心理健康教育、校外研学等活动；面向家长、儿童群体，开展科学育儿、家风家教等教育。越来越多的社区通过“订单式”课程征集，让群众成为文化创新创造的主体。这种“用户思维”下的课程设计，既实现了“送文化”与“众文化”的有序转变，又实现了“送文化”与“创文化”的有序转变。

当千家万户在书院中品读经典、习得技艺、共话家常时，我们看到的不仅是一座座文化地标的崛起，更是一个民族在现代化进程中找回精神原乡的坚定步履。文化书院的灯火，正照亮新时代的崭新未来。

（作者单位：武城县委宣传部）