近日，山东省特殊教育高质量发展学科教学研讨会在平度、济宁等地举行，我市派出特殊教育骨干教师与教研团队，通过创新课例展示与经验分享，系统呈现了特殊教育高质量发展的“德州路径”。

在平度市特教中心，齐河县特教中心教师刘娟执教的培智生活适应课《注意饮食安全》，是“数智赋能”课堂的生动实践。她紧密贴合学生认知特点，运用AI技术将静态教材转化为动态可视的互动情境，并借助二维码构建“课堂-家庭”无缝衔接的训练闭环，为生活化教学提供了可操作的技术融合新思路。

德州市特殊教育学校教师马新月在济宁市特殊教育学校为视障学生带来了一堂充满温度的语文课《慈母情深》。她通过情景朗读、实物触摸、情感叙事及微电影等多层次、多感官的教学活动，引导学生在具身体验中理解文本，实现了语言积累与情感发展的深度融合。

教师专业成长是教育高质量发展的关键支撑。德城区特殊教育中心教师褚杨在研讨会上系统分享了题为《苔花绽彩 赋能成长》的教师发展体系，通过分层培养、协同平台与精准支持等举措，有效激发教师内生动力，形成了可借鉴的队伍建设“德州经验”。

德州特教教师的专业能力亦在近期公布的2025年省特殊教育优秀教学设计评选中得到印证，全市共有32名教师获奖，覆盖多类特教领域，体现了其在课程创新与个别化支持方面的扎实探索。

研讨会上，来自济南大学、南京特殊教育师范学院的专家对德州课例的创新性与实践价值给予充分肯定。德州市教科院表示，将继续以教研为桥梁，深化课堂创新与教师赋能，持续完善特殊教育高质量发展的“德州路径”，为全省特教事业贡献更多智慧与力量。

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通讯员|王敏 编辑|陈锟
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