读书成长记

□ 周茹晴

书籍如同一位良师益友，始终陪伴着我：迷茫时为我指明方向，困顿时给予我力量。读书，使我受益匪浅。

小时候，爸爸经常给我讲一些中国古代神话故事，如《牛郎织女》《嫦娥奔月》等。这些故事如种子般在我心中生根发芽。从牙牙学语到小学六年级，我每晚听《西游记》《三国演义》一类的小故事，不曾间断。上五年级时，班主任让我们坚持每天阅读，并为我们推荐了许多好书。班上每月举办一次阅读分享会，组织大家交流读书心得，这大大提高了我们的口语表达与阅读思考能力。在老师的引导和同学的影响下，大家更加爱上了阅读，阅读氛围日益浓厚。每次分享会我都认真准备、积极发言，把阅读收获用自己的语言表达出来。我的胆量也逐渐大了起来。小学毕业前的最后一次分享会是《骆驼祥子》阅读分享会，我报名担任主持人，认真编写主持词，精心设计问答环节，分享会进行得热烈而圆满，得到了校长及老师的表扬。

后来，我开始阅读更多的世界文学名著，如《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》等。这些书成了我在闷热夏夜里的清凉剂，让我浮躁的心渐渐安静下来，沉浸在书中的世界里。在许多个周末里，图书馆成了我长久驻足之地。我广泛阅读，极大地拓展了视野。

记得有一次，我得到了一本《名人故事》，迫不及待地翻开想要阅读，可马上要上课了，我只好恋恋不舍地把它放回抽屉里，努力把心中的“书虫”赶走。仿佛过了一个世纪，终于下课了！我急忙翻开书本，如饥似渴地阅读着，恨不得把书一口吞下去。戚景通教子的严厉令我印象深刻：他对儿子戚继光要求严格，担心他铺张浪费，只让他穿普通的布鞋，奢华的丝织鞋却不许他碰。著名作家狄更斯的幽默感令我佩服，他曾用智慧成功避免了一次罚款。这让我明白，幽默不仅是一种生活态度，机智的表达更需深厚的功力。

上了初中后，我开始留意爸爸书柜里的书，发现它们也十分有趣。爸爸给我推荐了《曾国藩传》，从中我不仅学到了许多学习方法，也收获了关于立德、立言、立行的智慧，更明白了“勤能补拙”这个颠扑不破的真理。

我的阅读范围逐渐扩大。在《朝花夕拾》中，我看到了旧中国的腐败与落后，也感受到鲁迅先生对童年生活的无比怀念。读《鲁滨逊漂流记》，我感受到鲁滨逊的坚强、善良与乐观冷静。读《红岩》，我体会到革命者坚强不屈、视死如归的高尚品质，也更加珍惜今天的幸福生活。《柳林风声》让我感受到友谊的珍贵，并立志做一个正直的人。《童年》里阿廖沙的不幸遭遇则让我明白，要更加珍惜身边每一个爱我们的人。

读书不仅开阔了我的视野，更让我领悟到人生的道理：做事要有恒心，遇到困难要保持乐观与冷静。

阅读也给了我不少“实实在在”的鼓励。我有多篇文章在省市级媒体上发表，也在征文活动中获奖，这更加激励我在阅读的道路上不停歇、持续精进。

读书使我进步，读书使我成长。它让我从一个无知的孩童成长为一个沉稳的少年，也让我变得更加坚韧、更加勇敢。