“对，这一笔再顿一下，很棒。”德州十中萱蕙校区小学部美术教室内，教师李洁正俯身指导学生。蘸墨、运笔，笔墨在粗糙的废旧纸板上晕染开来，一堂生动鲜活的环境美育课就此展开。

学校秉持“立德启智、合和共生、追求卓越”的办学理念，跳出单一课堂教学模式，依托校园空间、生活实践、文化浸润等多元路径，开展沉浸式环境美育，把“美”拆解到校园的各个角落，让校园的一墙一景、一草一木都成为无声的美育课堂。

就地取材，是该校美育课的一大特点。教师们引导学生在废旧纸盒、闲置物料上做文章，手撕塑形、水墨书写，将书法与环保创意结合，一件件立体别致的艺术作品由此诞生。学生作品被集中陈列在校园走廊，废纸箱变身书法作品墙，成为校园里一道独特的风景。定期举办美术展览，绘画、手工、装置艺术多元呈现，学生们的课堂成果转化为实打实的校园景观。

依托校本“蕙”课程体系，美育课堂跳出单一临摹模式。教师引导学生从四季景致、传统文脉中汲取灵感，开展绘画、扎染等创作。同时，定期举办各类美育展演活动，为学生搭建展示自我的平台，让学生在创作与展示中锤炼能力、树立自信。

学校还将美育融入班级微环境建设。各班以学生为主体，师生共同设计班徽、布置文化空间、打造植物角。每个学生都是班级环境的“设计师”，在动手共建中凝聚起集体的向心力。

传统文化的浸润无处不在。学校开发全套《经典诵读》读本，将《弟子规》《笠翁对韵》融入日常学习，并开展古诗文诵读、汉服国学展演等活动，让经典诗文不再局限于课本，转化为学生的言行素养。

德州十中萱蕙校区小学部把课堂实践、校园展陈、班级共建、传统文化浸润融为一体，让美看得见、摸得着、能参与。

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记者、编辑|张丽娜 通讯员|解娓娜
审核|李艺 终审|李玉梅