9月13日下午4点，康博小学五年级的16门走班课准时开课。这是学校高质量开展课后延时服务的新举措。

康博小学走班课共设置学校体艺科创特色课程、外聘机构多元精品课程和年级自主构建课程三大类型，涵盖音乐、书法、绘画、围棋、足球、机器人创客等40余课程。

副校长吴敏表示，自开学以来，康博小学积极落实课后延时服务，利用一周时间报课、选课和排班，最终决定，每个年级设置15门左右走班特色课，每个学生最少可以选择两门课程。

记者在康博小学看到，下午放学后的校园格外热闹。操场上、实验室里，足球训练、航模社团等活动丰富多彩。

走班特色课开设以来，学生踊跃参加，老师积极响应，家长普遍认可，1000余学生选到自己“最爱”的课程。

“课后延时不仅是写作业，还能选择特色课，为学校迅速响应落实‘双减’政策点赞！”五年级（4）班学生家长说。

校长李国瑞表示，落实“双减”，康博小学把“提升学校育人水平”放在首位。推动师生两方面措施同步实施、协作努力，同步提升。强化学校教育的主阵地作用，让学生学习更好地回归校园，彻底减轻学生负担，提升学习质量和核心素养，促进学生全面健康发展。

据悉，康博小学还将实施一系列新举措：在原有“双自主”课堂教学改革基础上，提出“深度学习”新课堂要求，以优化课堂教学模式；推动“书香时刻”“乐步慢”“学养园”等自然研学工作，逐步探索由固定教室教学向自然研学转变；坚持“终身学习化”校本教研培训，在没有相对固定的全员集中学习时间的情况下，师资专业能力和素养提升工程将“化整为零”持续推进；推动学校管理由科层制向扁平化转变，做到离学生最近，处理问题第一现场直达等。

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记者|于春芝 通讯员|蔡蔚
审核|钟伟 终审|朱爱国