“她是老师的好帮手、同学们的榜样”“她从小获得的证书厚厚一叠”“她就是‘别人家的孩子’”……德州经开区弘德小学学生徐铭惠是带着这些“标签”成长的。自入学以来，徐铭惠一直担任班长，并先后成为学校少先队大队委、中队长，一摞摞证书见证了她自律自强的童年。

在徐铭惠的房间，摆放着“学校优秀班干部”“三好学生”“十佳少年”“全国少儿歌曲大赛奖杯”等各类荣誉证书和奖杯。

徐铭惠的优秀源自她的严格自律。她喜欢唱歌，4年音乐辅导班的课程一节也没有落下过，即便是感冒时嗓子疼得说不出话，仍坚持上课去听乐理；学习上，遇到不会的问题从不轻易放弃，为了弄懂一个难题，她可以连续四五个课间追到老师办公室求教；日常生活中，她制定了规律的作息，每日半个小时阅读时间，写完作业定会收拾好书包，早起后安排一天的学习任务……这些早已成为她雷打不动的生活习惯。

更难能可贵的是，徐铭惠每次获奖后，第一件事就是向老师表达感谢。班主任老师说：“每每得到她诚挚的感谢，我就觉得这孩子是懂得感恩的，我的心里既欣慰又感动。”

在日常学习中，身为班长的徐铭惠以更高标准要求自己。班内事务与小组长提前沟通，听取大家意见后，确定分配方案，让每个人都能各司其职，有序完成活动中安排的工作。

“我是班长，我必须首先做好，然后带领同学们一起冲。”这是徐铭惠常说的一句话。她帮扶的同学取得了进步，她说自己收获了“双倍的快乐”。

“童年是种子向下扎根的时期，我们应该在这段时间多学习、多思考，在破土而出的时候，才能坚毅、自强，迎风而站拥有更好的姿态。”徐铭惠说，少年应有个性而不一味求异，有目标并能持之以恒地坚持，最终凭借执着与自律、进取与感恩，长成参天大树。

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编辑|邢仁宇

审核|张燕 终审|李玉梅