8月25日，乐陵市小学语文教师专业成长与新课标培训在城西小学报告厅举行。各市直小学分管副校长、乡镇小学教研室主任、语文教研组长、部分骨干教师及小学语文研学会、名师工作室全体成员等参加培训。

本次培训分为四个环节进行。

第一环节，由省特级教师、第四期齐鲁名师、丁坞小学教师张海霞作了题为《笃行致远，不负韶华》的个人成长报告。她主要从我的成长之路、我的教学之观、教育教学思想、个人经验做法等四个方面讲述自己是如何从乡村教师到特级教师、再到齐鲁名师的成长历程。张海霞老师一直坚持“学历不等于能力，文凭不等于水平”的信念，用自己成功的经验向与会老师们诠释了“成功绝不是一朝一夕就能取得的，所有的巧合和奇迹，都是背后努力和练习得来的”。

第二环节，由乐陵市小学语文名师工作室核心成员、阜平小学教务主任刘恩庆对写字教学进行经验分享，他汇报的主题是《四步写字教学，让指导更有效》。他主要从写好字的重要性、我和写字教学之缘、写字教学初探、小学生写字指导重点、丰富活动、展示精彩、学校教师大练教学基本功等六个方面进行了分享。他从多年的写字教学实践中总结出了“四步写字教学法”，即学生观察、教师范写、学生练写、互查再写四个步骤，为语文教师的写字教学提供了新的路径。

第三环节，由乐陵市小学语文名师工作室核心成员、阜欣小学教务主任郑圆圆作了主题为《大单元视域下学习任务群的构建与实施》的汇报。学习任务群是新版课程标准中课程内容的组织与呈现方式，是为实现课程目标、育人目标提供教学实施的路径和支架。重点围绕学习任务群，结合学校近几年的研究实践，从学习任务群是什么，为什么要设置学习任务群，怎样进行学习任务群的设计与实施等三个方面进行了分享。并结合具体的单元活动设计案例，解读了学习任务群的构建与实施策略。

第四环节，由乐陵市教体局教研室小学语文教研员张书才对2022年版语文新课标的变化进行解读，主要围绕“为什么变”“变了什么”“我们要怎么变”三个方面展开交流。他通过2011版和2022版新课标的内容对比，指出本次修订是从国家层面厘清了育人目标，校准了改革方向，优化了课程内容，是实现教育高质量发展的再动员、再部署。新修订的义务教育课程方案和课程标准进一步优化了学校育人蓝图，为学校落实立德树人根本任务提供了更加精准的定位与导航。

最后，乐陵市教体局教研室副主任吴健对本次培训活动进行点评总结。他指出，在当前信息化的时代，教师要适应教学形势变化，主动研读新课标，为自己的教学赋能。并对老师们提出三点建议：一是不断深入研究新课标；二是立足课标的基础上，灵活运用统编版语文教材；三是不断提升个人的专业素养，坚持读书、研修培训、加强基本功训练。

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编辑|于春芝 通讯员|庞建磊 刘恩庆
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