美文|马玉凤:老师,我想对您说

老师,我想对您说

□马玉凤(武城)

“云天收夏色,木叶动秋声。”秋风送爽,当沉甸甸的枣,渐渐红遍了整片枣林,教师节和中秋节携手而至。细数我求学时期的每一位老师,我都发自肺腑的肃然起敬,可是,最难忘也是最敬重的还是高中时的语文老师宋兆海老师。

那年我15岁,考上了乡里的高中,有幸成为宋老师的学生。在最好的年华,遇见了最好的老师。老师,您的身材并不高,可是,在学生的心目中,你气宇轩昂、顶天立地;老师,您的眼睛并不大,却深邃睿智、洞察秋毫;老师,您的衣着非常普通,却从里到外透露着超凡脱俗、儒雅洒脱的气质。

老师,随着我们师生缘分日深月久,我对您的崇拜也是与日俱增。平时的您沉默寡言,可是课堂上,您口若悬河、妙语连珠;您把课文穿插上自己的注释,讲得辞采华美、绘声绘色;您把复杂抽象的修辞手法,解说得丝丝入扣、引人入胜;您把艰深晦涩地文言文,翻译得通俗易懂、韵味无穷;您引导学生们写作文,各种典故,各种成语,信手拈来、运用自如。讲台上的您貌不惊人,讲起课来却神采飞扬、 熠熠闪光,散发着独特的人格魅力。

语文课上,我是经常举手回答问题的学生,为了赢得老师一个赞许的眼神,争取到老师一个难得地夸奖,我努力把自己学到的知识用最精彩的词汇表达出来;每当学习一篇新课文,您常常让我站起来,给全班同学朗读一遍。我力求做到发音准确、声情并茂,哪怕收获老师一个微笑、一个点头,我都欣慰不已,感叹没有白白预习好几遍;当我的作文被当作范文,用油印机打印后发给其他班学习时,我感慨,我每一行文字的背后,都有老师的心血凝聚。还记得在高二时,我们学校参加了全县高中的统一考试,我的语文分数拿到了全县第二名的好成绩,还没来得及高兴,就在数学课上挨了李老师批评。李老师说我一个肩膀高,一个肩膀低,因为语文和数学成绩相差太多了,数学我只考了59分,连及格线都没达到,李老师那无奈的眼神,我至今都难以忘记。老师啊,我始终不知道,在你们的心目中,我到底是一个好学生,还是一个差学生!

宋老师,在我的心目中,您不仅是一位教学严谨、诲人不倦的好老师,更是一位好家长,一位好朋友。上体育课,体育老师临时缺席,您带着学生们做“击鼓传花”的游戏,被捉的同学或唱几句歌,或背一首诗,最糗的是大脑一时短路的同学,拍着嘴巴打“哇哇”,惹得同学们笑得前仰后合,您的眼睛也乐得眯成一条线;一天的学习结束后,您和男同学们在篮球场上纵横驰骋、切磋球技,我们则成了“啦啦队”,为频频进球的您拍手喝彩、加油助力。有一次,你悄悄地把我的一篇作文寄给了县广播站,播出后,我第一次拿到了用文字赚取的稿酬。我想表达一下对老师的谢意,哪怕是一盒烟,或者一个喝水的杯子。可是,我怕在正直无私的老师心中多一个“俗气”的印象,考虑再三,只能把这个小心愿埋到心底,至今已40多年;学校建了一个图书室,酷爱看书的我,常常为借不到一本好书而苦恼,您知道后,到图书室为我借来各种名著。就是那段时期,我读完了《红楼梦》,虽然一个十六七岁的女生,还无法理解书中那错综复杂的人物关系,和作者抨击时政的深刻用意,但是,那华美的词句,精彩的描述, 润物细无声的滋养了我的心田。老师,您的所做所为、一言一行,给“良师益友”这个四个字,做了最完美的诠释!

老师,您像春天绵绵的细雨, 滋润了孩子们的心田,更让孩子们的世界充满了绿意;您像夏日清爽的凉风, 吹开了阴云密布的天空,也让学生们浮躁的情绪,得到平复和慰藉;您像秋天沉甸甸的果实, 默默无言却奉献着最醇厚的芬芳和甜蜜;您像冬天和煦的阳光, 温暖着冰雪的大地, 也照亮了下一代的心灵。 亲爱的老师, 您那赤诚的爱,指引着多少学生走出了迷惘,培育了多少学生的自信和坚强,点燃了多少如火的青春,让多少理想扬帆启航!

“春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”老师,如今您的学生遍及全国各地,虽然我是最平凡的一个,却也是最感恩的人之一。“天涯海角有尽处, 只有师恩无穷期。”老师,我想对您说:无论我是挺拔的白杨,还是低矮的小草,我都以生命的绿色,向您致以最虔诚的敬意!老师,节日快乐!

在这里,也祝所有尽职尽责、无私奉献的老师们节日快乐!幸福绵长!



德州日报新媒体出品

编辑|李玉友

审核|冯光华 终审|尹滨