强教育目标不松懈
惠民生决心不动摇
□禹城市委 禹城市人民政府
国运兴衰，系于教育。教育兴盛更是民生幸福之利，城市发展之基。禹城市长期坚持“办教育就是保民生，办教育就是促发展，办教育就是强未来”的理念，始终将教育优先发展作为第一战略。教育民生工程深入人心，全市人民教育幸福感、获得感进一步增强。
均衡发展的路子越走越“宽”
继禹城市成功创建义务教育发展基本均衡县这一年多来，我们对教育的投入从未减少，并以“解决大班额”“智慧校园打造”“教育扶贫攻坚”为载体，促进教育优质均衡发展。一是解决“大班额”工作蹄疾步稳。今年城区3所学校9月份如期投入使用，新增学位6000余个，学区划分更加科学合理，有效化解了我市城区学校“大班额”问题。二是智慧校园建设强力推进。在我市已达到“100%的在职教师实现网络化办公管理、100％的班级实现交互式电子白板进教室、100%的教室纳入教育城域网”的基础上，构建城乡教育发展网络平台，实现了信息化管理与教学资源共享，城乡之间、校际之间教育资源进一步均衡。三是教育扶贫实现全面覆盖。每季度对全市“建档立卡”贫困家庭学生进行摸底清查，去年发放各类助学资金、助学贷款2004.76万元，惠及学生9062人，从学前教育到高等教育完整的教育扶贫“链条”已搭建完成，全市没有一人因贫困而失学。
师资建设的资源越盘越“活”
教师是立教之本，兴教之源，强化师资建设也是抓牢质量提升的基础。一是让校长管理“强”起来。坚持校长专业化发展，实施“后备校长培养工程”，建立学校后备领导干部人才库，形成校长队伍梯次配备新格局；建立了挂职锻炼、外派学习、送教上门等校长培训长效机制，选派一批优秀中小学校长、教师赴烟台经济技术开发区名校挂职学习，不断提高校长队伍整体管理水平。二是让教师教学“动”起来。加大教师招聘力度，通过事业编考试共招聘中小学教师178名，进一步优化教师年龄及学科机构；推进教师“县管校聘”改革，由原先以“乡镇”为单位提升到以“大学区”为单位促进教师流动，教师交流覆盖面及力度不断扩大；通过组织开展送教下乡、教师基本功大赛、业务能力测试等活动，累计培训6000人次，逐步提升教师队伍专业素质和业务能力。三是让教育行风“旺”起来。围绕师德师风建设工作，扎实开展教师有偿补课专项治理、教师集体宣誓、签订师德承诺书活动；对校外培训机构进行摸底排查，严肃查处各类违规违纪案件，维护了风清气正的教育氛围。
改革创新的步子越迈越“大”
当前，人民群众对优质教育的渴求越来越强烈。全面深化教育改革，提升教育教学质量，办出人民满意的学校已成为我们党委政府及全市教育系统面临的重要课题。
一是向德育改革要质量。牢固树立立德树人根本任务，统筹抓好行政领导及党团工会等组织的“管理育人”，一线教师的“教书育人”，后勤部门的“服务育人”，全体师生员工从校园环境到精神风貌上的“环境育人”。社会主义核心价值观组歌传唱、法律进校园、传统节日纪念庆祝、经典诵读等已成为全市各校常规活动。
二是向课堂改革要质量。“同课异构”“翻转课堂”“微课制作”活跃进行，学生学习主动性显著提升；全市中小学利用信息化装备已基本实现全学科集体备课。课堂改革红利释放，今年我市高考成绩再创新高，实现重点本科上线及本科上线总数七年连增。
三是向活动拓展要质量。突出家庭教育，积极开展家庭教育讲座、家长开放日等活动，我市被评为“山东省家庭教育示范区”；实施艺体提升工程，足球联赛、运动会、艺术节等活动蔚然成风，书画、扎染等多彩社团特色发展，学生综合素质大大提升。
潮平两岸阔，风好正扬帆。相信在全市上下的共同努力下，禹城教育均衡发展的成果会越来越大，质量至上的品牌会越擦越亮，人民群众对教育的满意度会越来越高！
塑造“强健体魄” 争当发展尖兵
——禹城市教育改革发展纪实
今年是禹城市成功创建义务教育发展基本均衡县的第二年，这一年，“全面改薄”“三名工程”等政策红利集中释放，全市教育公平有了新发展，师资队伍有了新进步，教育质量有了新提升，“学有优教”新期待不断得到回应和满足，“学在禹城”教育品牌影响力进一步扩大。
夯实基础 教育的“骨骼”更加健全
学校面貌焕然一新。近年来，禹城市始终将教育摆在优先发展位置，持续加大教育投入，先后创新实施了城乡教育综合发展PPP工程、农村小学标准化建设工程等一系列民生项目，掀起了禹城教育历史上最大规模、最高规格的建设热潮。至此，新增校舍面积45万平方米，运动场地27万平方米，校园绿化10万平方米，学校一跃成为了当地最美建筑。城乡办学条件得到历史性改善。
设施设备升级晋档。近两年，禹城市投资1.06亿元购买各类教育教学设施，配备图书59.67万册，购置数字教育资源10999GB。教育装备实现“三个普及”与“两个100%”，即师师通的普及、班班通的普及、标配多媒体的普及，全市基本形成了“交流有网络、上课有电子白板、备课有电子备课室”的现代化教学环境。今年8月份，禹城市政府投资705万元，为部分薄弱学校配备了功能室、图书等。
大班额难题逐步化解。启动实施新一期《扩充城区义务教育资源三年行动计划（2018—2020）》。今年禹城市实验小学东校区、迎宾路小学、永锋双语实验学校等3所新建学校投入使用，新增学位6000余个，城区学区划分更加合理，学位供求矛盾逐步缓解。同时，禹城市还利用PPP融资项目对禹城一中、综合高中、齐鲁中学等学校进行改扩建，所有项目竣工并投入使用，新建校舍3.86万平方米，进一步扩容城区教育资源。
师资提升 教育的“肌肉”更加饱满
如果说硬件的提升犹如骨骼建立，那么师资队伍的不断加强就犹如肌肉成长。
师资补充力度不减。禹城市扩大教师招聘数额，今年公开招聘各类教师178名，有效解决城区大班额及农村学科结构性缺编问题；继续落实“黄金三十条”，为高中教育及职业教育引进高层次教育教学专家，带动本土教师队伍发展。
师资交流广度扩展。深入推进《禹城市城乡教师交流计划》，利用37个“名师工作室”及城乡一体化发展平台，采取名师讲学、教学观摩、说课上课等形式进行定期送教，实现了由过去多学科“漫灌式”式的“送课下乡”转变为乡村学校薄弱学科“点单式”精准帮扶交流。乡村学校可邀请骨干教师到校送课指导，也可派遣本校教师到先进校、联盟校进行取经。
师资培训强度提升。外出学：今年暑假在陕西师范大学组织2期近100名中小学校长能力提升专题培训班，进一步拓宽办学思路与教育治理能力；在德州市率先启动骨干教师赴烟台市名校开展为期3个月的挂职锻炼活动，更新了禹城的教学模式。集中训：通过网络平台远程研修、培训汇报会、“教育大讲堂”等培训教师累计超过6000人次。定期赛：针对新教师三年达标工程项目制定考核方案，做到月月有活动、有竞赛、有考试、有成果，以考促学，以赛促教。
师德建设深度加大。健全师德师风考核机制，开展在职教师有偿家教等违规行为专项治理，全体教师签订师德承诺书；组织教师集体宣誓、师德演讲、教师节表彰、师德典型事迹宣传等活动进行师德整训，努力建设一支学为人师、行为世范的高素质教师队伍。
改革创新 教育的“血液”更加流畅
教育发展根本靠改革、出路在改革。得益于硬件与师资力量的提升，我市教育综合改革的步伐更加轻快迅速，教育发展活力进一步释放。
教育管理精细规范。禹城市出台《进一步规范干部管理工作实施方案》《幸福校园、智慧校园建设实施方案》等文件，全面精细化管理，做到落实落细落小，让每个孩子享受公平教育。严格规范招生入学，按照“划片招生、相对就近”原则实施“阳光招生”，城区小学大班额现象得到有效控制，进城务工人员随迁子女入学实现零障碍。严格规范教师管理，包括中小学教师资格认定、招聘录用、职务评聘、调配交流和考核奖惩等。
课改教改与时俱进。全面深化新课程改革和课堂教学改革，以全学科课堂教学竞赛及禹城市学科“大集备”为平台，不断促进广大教师对课堂的理性思考。通过研好一课、带动一科、提高一批、影响一片，课堂教学面貌焕然一新。禹城市的教师在各级课堂教学竞赛中，已收获省级荣誉30人次，市级一等奖40人次。同时利用课堂阵地，深入开展社会主义核心价值观、中国梦、中华优秀传统文化、公民意识、生态文明、网络文明等系列主题教育活动，推广素材性主题班会。
素质教育深入人心。实施艺体素质综合提升工程，通过大力开展足球联赛、运动会、文化艺术节、多彩社团、法律安全知识进校园等各类活动，让学生综合素质大大提高。实验小学荣获全省基础教育教学成果一等奖，代表山东省推送至教育部进行全国评选。2018年中学生足球代表队一举夺得德州市足球联赛男女双冠军，航模社团在山东省青少年航空航天模型锦标赛中荣获团体冠军，实验小学学生卢秀树获得省国学小名士经典诵读电视大赛亚军。
教育督导威力彰显。推进教育督导改革，转变教育管理方式。按照《2018年督学责任区督导工作实施方案》，完善措施推进学校考核工作。教育质量监测和专项督导在创新中发展，专项督导各学校开学工作、教学常规、课堂改革、校园安全等工作；首次举办校长管理经验论坛及禹城市中小学办学成果巡展活动。通过“听、看、查、问”等方式充分发挥督导督学作用，推动学校持续发展、特色发展。
统筹兼顾 教育的“理念”更加超前
学前教育，以幼儿为本。严格落实适龄幼儿入园政策，学前三年毛入园率达到91%；实施第三期学前三年行动计划，已投入265万元改善各级幼儿园办学条件，加快实现适龄儿童就近入园需求；发挥示范园引领功能，联合东北师范大学共建禹城市学前教育改革发展实验区项目，学前教育优质资源得到共享，禹城百姓“上好园”梦想基本实现。
义务教育追求优质均衡。严格执行标准化中小学校省颁标准，统筹推进城乡义务教育学校一体化建设，逐步实现县域内城乡学校软硬件配置无差异。常抓保学控辍，全市小学无辍学，初中辍学率控制在1%以内。教师教科研工作成效凸显，年均培育省市级课题百余例，教科研成果反哺教学贡献明显。加强家庭教育指导，成立家庭教育讲师团，组织教育讲座，让更多家长融入学校工作。
高中教育实现品牌发展。实施初高中培优工程，提升优秀毕业生冲击名牌高校的持续竞争力。高考质量逐年攀升，重点本科上线及本科上线总数实现“七年连增”。普高办学实力明显增强，禹城市就近入学顺势成为群众接受高中教育的首选。
职业教育坚持特色创新。职教中心5个“3+2”专业获省教育厅批复，目前正在积极筹备2018年山东省职业院校技能大赛的申报工作。强化学科建设，六门课程被评为省级精品课程；两门专业被评为省级示范专业；德州科技职业学院实行二次就业制度，学生就业率达到了99%。职教服务经济社会发展能力明显增强。
民办教育推行提质增量。坚持公办为主、民办补充原则，从政策、资金上鼓励支持民办教育发展。民办幼儿园办学行为规范，重视安全管理，达到相应标准。华奥私立学校获得高中办学资格，办学规模不断扩大，今年招收300名高一学生的计划已圆满完成。
风潮浪涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。禹城教育工作者将继续发扬团结务实、奋发向前的精神，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，争当教育发展“全能尖兵”，为办好人民满意的教育不断奋斗！
禹城一中：精细化管理 打造精品学校
高尔基曾说，一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。这意味着要把事业做成功，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，将小事做细、做精。禹城一中在精教细研、精管细理、精检细查、精打细算、精雕细刻五个方面进行探索，取得了良好的成绩。禹城一中校长丁志辉要求教育教学过程的每个环节、步骤的工作都要做到位，打造精品学校，让学生快乐成长。
精教细研 全面提高教学质量
精细化落实教学常规各环节的工作，包括设计教学计划、研究课标和考纲、执行学科大集备、编写整理导学案、开展研究课。比如：集体备课提出了“四定”，定人员、定时间、定地点、定内容。
精细化落实教科研工作，包括组织大小课题的立项、指导、验收。编辑教研论坛、安排师带徒活动、开展师德建设、落实服从教师专业化成长。认真落实竞赛工作，包括建立与高校、培训机构的合作，选拔本校竞赛教练，组织本校教练跟岗学习、听课、总结，争取二至三年内能独立承担竞赛教学工作。
精细化落实高一年级选课走班和奥赛工作。目前，山东省高考改革的意见已经明确，高一年级教师及时搜集信息，充分参考其他学校做法，指导学生人生规划和选课工作。针对奥赛工作，各学科竞赛选手结合学生特长，充分征询家长意见，立足学校发展大局，解放思想，真正选出好苗子，落实培训工作。
精管细理 保证全方位服务
学校精细化落实干部、党员队伍管理，认真落实校长带班干部值班每日五巡制度，认真落实“三会一课”“党员活动日”有关规定；建立干部每月集体学习制度，健全党员示范监督岗做法和先锋在线微信平台建设。
精细化落实教师队伍管理。认真执行考勤制度，提高工作效率，考核办在显著位置及时公示考勤结果，考勤情况每周报校长办公会。
精细化执行教师教育教学行为规范要求，禁止参与任何形式的有偿家教，禁止私自向学生推销教辅资料，严禁私自向学生收取任何费用，禁止体罚或变相体罚学生。学校积极创新环境，搭建平台，服务教师专业成长，丰富文化生活，让广大教师工作、生活得幸福、舒心。
精检细查 确保校园安全
精细化落实检查评比工作。所有担负管理责任的科室，都强化精细化检查工作。教导处认真利用月考月评机制，做好教学常规检查；政教处认真利用班级月评估机制，做学生日常行为规范检查；考核办认真利用“考勤管理实施细则”，对教职工上下班、坐班纪律进行检查；保卫科认真做师生及外来人员出入登记检查；政教、安保、总务等职能部门利用安全月排改机制，做全校安全大检查，尤其对宿舍、餐厅、水电房等地方，确保不出现安全责任事故。学校规定所有检查要阳光操作，结果及时公示。禹城一中荣获德州市关心下一代工作先进单位、全市先进基层党组织称号。
精打细算 杜绝浪费现象
学校精细化落实教育教学的各项计划。精细落实各项经费使用。学校人员多、摊子大、债务重，支出繁杂，资金紧张，学校拿出过自家日子的心态，精打细算，用好每一分钱。计财室恪守计财、审计制度，规范各类账目和收支。总务处、计财室对大额资金使用，提交校委会集体决策，严格执行政府采购程序，纳入不了政府采购的，履行招投标手续。总务处厉行节约，特别是对水电使用，校舍维修，设施维护等事项，用心核算，防止跑冒滴漏，防止造成浪费。总务处牵头，各处室参与，切实做好节能减排，节能降耗工作。政教处加强监督检查，禁止长明灯、阳光允许条件下教室亮灯等无为浪费现象。
精雕细刻 让学生成长成才
精细化落实教学工作。学校对教学精雕细刻，精心做好教学常规每一个环节的功夫；对管理精雕细刻，防止出现粗放、粗暴现象；对环境建设精雕细刻，每一处绿化、亮化，硬化、美化都讲品味，重格局，追求教育功能。学生周依童获“青春国学会”省赛一等奖，获得团省委授予的“国学达人”优秀选手称号；在德州市级“国学达人”比赛中，陈丰筱同学获一等奖第一名，栗冬雪获二等奖第一名；訾亚琪获“创新作文”江北赛区第7名；杨先任获“登峰杯”科技论文大赛山东赛区一等奖；曲敬龙在全国中学生田径锦标赛中参加100米比赛，取得优异成绩。这些成绩是令人鼓舞的，取得这些成绩是学校精细化管理的结果。
精细化管理在禹城一中已成为一种理念，一种文化。今后，禹城一中将更加强化精细化管理的意识，以精心的态度，精细的过程，打造精品教育，主动作为，积极有为，办好人民满意的学校。
禹城市综合高中：强基固本图奋进 因材施教创特色
“立足普通高中的实际，努力创造不普通的教育”。禹城市综合高中始建于1958年,现有教职工350余人，在校学生4000余人。学校以“办人民满意教育”为宗旨，以创建“现代优质高中”为目标，大力弘扬严谨务实的光荣传统和逆境图强的奋斗精神，积极探索实施分层教学，因材施教，努力为学生成人成才搭建“立交桥”，闯出一条在普通高中师资、生源、条件下的特色发展之路，教育教学质量连上新台阶。
搭建平台助教师专业成长
教师的专业水平直接关系到学校的教学质量，关系到学生的健康成长。提高教师的工作专业性和积极性是综合高中一直在做的工作。学校千方百计改善办学条件，规范教学行为，增强教师的职业荣誉感和成就感。
落实制度抓规范。通过调查研究、征求意见、讨论修改，先后出台了《教职工考勤制度》《教职工职业道德行为规范》《教职工绩效工资实施方案》《教师教学成绩奖励办法》等制度，形成禹城市综合高中管理制度汇编，涉及学校管理的方方面面，学校的各项工作都做到了有章可循、有法可依。
激励机制树标杆。全面制定完善教师考核奖惩制度，在评优、干部任用、职称评聘等方面向一线教师倾斜；通过定期举办班主任培训、增加班主任津贴等方式，充分调动他们的工作积极性，提升他们的工作能力；通过名师培养和建立学科委员会，使各学科骨干教师脱颖而出，切实起到了模范带头作用。
总结表彰重实绩。每学期召开教师表彰会，对优秀教师、班主任、学科组等大力表彰，充分调动教师工作的积极性。全体教师精神振奋、方向明确、思路清晰，教风更优良，学风更浓厚。全校上下汇聚了正能量，形成了比、学、赶、帮、超的校风。
以“走出去”“请进来”提升教师业务能力。组织教师外出学习、听课评课、观摩学习；聘请有关教育教学专家来校与教师进行交流，进行课堂教学指导；每学期都举行九个学科的“同课异构”大型教研活动，邀请省市一线名师来校做专业指导。
推进课堂改革提升教学质量
学校生存和发展的关键是教学质量。落实教学常规常态检查，建立学科教研量化评价，实行课堂教学改革，实行学生分层教学，全力提高教学质量。
以提高教学质量为中心。在教学过程管理中，教导处组织教务员、各年级负责人、学科委员会负责人分别于学期初、期中、期末，集中对教师的计划、上课、教案等进行检查，进一步规范教师的教学行为，组织优质教案、学案公开展览。教导处还牵头组织各年级教学质量检测，用良好的考风促进扎实学风的形成。
以推进课堂改革为抓手。结合学生实际，并充分借鉴先进学校的教学经验，全面推行“问题导学”高效课堂模式。教改从转变教师教学理念入手，在教学活动中充分发挥学生的主体地位，教师通过“问题导学”模式六环节，提高学生的课堂参与度，以鼓励启发代替强制灌输，让学生体会到学习的乐趣，最大限度提高课堂教学效率。这也对教师提出了更高的要求，要通过“个备”和“集备”相结合的备课模式，为学生设计出科学、高效的导学案，并引导学生举一反三，使学生学习积极性充分调动，课堂教学效果显著。
以学科委员会为途径，狠抓学科教研量化。为加强教研活动，学校组建了语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物九大学科委员会。各学科委员会由主任、副主任、委员组成，负责制定本学科教研工作计划，组织落实好各项教研活动。各学科委员会认真组织教师开展学科教研活动，打破了年级界限，课改效果由点扩面。每位教师积极投入到教学教研活动中，学校的教科研工作实现突破性进展。
文化育人 提升学生整体素质
综合高中秉承“制度育人—管理育人—文化育人”的学生管理原则，坚持严格精细管理，创新学生管理新模式，全面提升学生整体素质。
制度育人。以提升学生素质为目的，全面制定各项学生管理制度33项，对学生穿着、跑操、就餐、言行都提出了明确的要求，内容涵盖了校内、校外、家庭、社会的各个方面，建立了一套环环相扣、责任清晰的班级量化管理新模式，整个学校呈现出一种自然、和谐、健康、积极向上的校园氛围。
文化育人。开展了形式多样的主题教育活动，营造积极向上的育人氛围。如“开学典礼”“国旗下讲话”“习惯养成教育”“成人礼”“学生远足”等活动，教育规范学生言行；“会操比赛”“演讲比赛”“校园广场舞比赛”等活动，陶冶学生的心灵，引领学生健康成长；“学生远足活动”“学生心理健康讲座”“学生文明礼仪”等校本课程的开设，充分调动学生的学习兴趣。
严格的管理模式，规范的管理体系，教育教学质量逐年提升。连续两年，学校获德州市高中教学成果综合考评二等奖、德州市高中教学成果一等奖和春季高考优胜奖。
禹城市综合高中始终瞄准“领跑普通高中、比肩重点高中、创办现代优质高中”的奋斗目标，积极探索“和谐共生、美美与共”的“和美”教育新境界，立足普通高中的发展实际和发展定位，细化管理，提升质量，促进学校管理、教学、质量、服务的全面提档升级，着力打造特色鲜明、质量高效的优质现代高中。“用最优秀的教师，培养更优秀的学生，是我们不变的追求。”校长张宝民说。
禹城市齐鲁中学：特色活动育人 铺设成才之路
“一切为了塑造人的成功素质”是禹城市齐鲁中学一直践行的核心理念。学校坚持教学、素质两手抓，两手硬，不仅教育教学成绩斐然，而且通过开展丰富多彩的社团小组活动，拓宽学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，享有成功的喜悦，为学生的成长搭建宽阔的平台，达到活动育人、提升综合素质的目标。
体育赛场展现雄姿
强健的体魄是学生学习和成长的基础，体育对激发学生的运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，促进学生的身心健康和谐发展起着重要的作用。为此，学校高度重视体育活动、体育类社团和兴趣小组建设，利用体育课和每年一度的校园体育节，锤炼学生顽强意志，体验运动之美，培养团队合作意识和集体荣誉感。为让广大学生积极参加比赛，真正实现全员参与、共同运动、一起成长、共同提高的目的，学校丰富活动方式，各年级根据学生年龄和兴趣特点，设计了跳绳、拔河、踢毽子、绑腿跑、球类等多项比赛项目，众多兴趣小组都有了锻炼展示的机会。
2011年3月26日，我省唯一设在县级市中学的国家级体育俱乐部——山东省禹城市扬帆青少年俱乐部在齐鲁中学成立。俱乐部成立至今，获得德州市级以上奖牌达100余枚，30多名运动员参加了省级运动会，向高一级学校输送了多名高水平队员。学校先后被授予“德州市体育后备人才学校”“德州市青少年足球训练基地”“国家级足球特色学校”“德州市体育后备人才基地”等荣誉称号。俱乐部对培养有前途的苗子、向上一级输送体育人才、为我市体育事业的发展起到了积极的作用。2018年，篮球、足球、跳高、跳远等社团在不同级别的赛事中再次取得骄人的成绩。2月1日至8日，在临沂市举行的山东省青少年校园足球冬令营中，齐鲁中学代表德州市初中组参加活动。男、女足球队24名队员顽强拼搏，喜获佳绩。其中，5名同学被评为“优秀营员”，3名入选“最佳阵营”，李雷老师荣获“最佳教练”称号。4月27日至28日，在禹城市中小学生田径运动会上，齐鲁中学代表队取得男团、女团、团体总分3个第一名。7月7日至13日，在德州市中小学生足球联赛（初中组）上，齐鲁中学男、女代表队分别夺得男子组、女子组第一名，再创历史佳绩。
校报记者绽放风采
2003年4月，齐鲁中学创办了禹城市第一家校报，并同时成立了齐鲁中学《求真》校报编辑部和小记者社团。《求真》校报编辑部和小记者社团积极参与活动，除每年采访校园五大节等活动外，还开展了走进报社、“感念禹王，爱我家乡”文化之旅、参观气象局、交通体验等活动。今年3月28日，在世界水日暨中国水周宣传活动之际，《求真》校报编辑部举办了以“节约用水，爱我家乡”为主题的活动，组织小记者赴禹城市第三水厂参观采风。在每次活动中，小记者们举止文明，落落大方，彰显了齐鲁学子良好的素质。此外，小编辑还参与编辑了100多期《求真》校报。通过新闻采访、编辑稿件、参加一系列社会活动等，培养和提高了学生观察、思考、写作和交际等能力，培养了学生团队精神和社会责任感。
航模社团翱翔蓝天
2012年5月，齐鲁中学成立了禹城市中小学第一个航模特色社团。自成立以来，航模社团多次参加德州市级以上比赛，并荣获佳绩。其中，在德州市2015年中小学生科技节航模赛暨第五届全市中小学生航模竞赛中，齐鲁中学荣获比赛“优秀组织奖”、中学男子组建筑模型综合团体冠军、中学男子组航天模型综合团体冠军、中学男子组航空模型综合团体季军4项团体奖。今年7月13日，在山东省青少年航空航天模型锦标赛暨第二十届“飞向北京”全国航空航天模型选拔赛中，学校航模队共获得团体奖6项，航天项目初中组12个一等奖获得9个；同时，荣获初中男子组“东风一号”带降模型火箭留空计时赛团体第一名；初中男子组“神箭II”带降模型火箭留空计时赛团体第一名。8月10日至21日，在全国青少年航空航天模型锦标赛中，由齐鲁中学航模社团3名队员参与组建的山东四队代表山东参赛。队员张谦在P3A-3（无线电遥控特级飞机）项目中荣获三等奖，刘轩豪同学获得S1A\2(高度火箭 )项目第五名。航模社团及科技兴趣小组体现了校长李长海提出的“为超智能时代育才，为泛太空时代奠基”的育人目标。
百花盛开春光满园
一花独放不是春，百花盛开春满园。齐鲁中学社团众多，古筝社团、电子琴小组、舞蹈小组、梦飞之翼文学社、朗诵、书法等社团也定期开展活动。学生会作为学生自主管理的组织机构，积极参与校纪、餐饮、住宿、重大活动等的监督检查，并开展了丰富多彩的活动，其中，班值周是学生常规管理的生力军。众多社团和兴趣小组，让越来越多的学生在不同方面提升了自己的综合素质。在2014年德州市首届党史国史知识竞赛中，由李明彤等组成的代表队代表禹城市荣获一等奖第一名，“梦飞之翼文学社”被评为德州市优秀文学社，朗诵社团多次参加省赛并获得佳绩。
齐鲁中学通过广泛开展各种社团活动，努力激发学生潜能，实现让每一个学生都有一项兴趣特长，把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升学校教育教学质量的强劲引擎。