教师节特刊 | 德州市第十中学：帮学生从容自信迎接新挑战

4月12日，德州市北园小学、天衢中心小学、新湖北路小学、德城区第二实验小学、乾赵小学、萱蕙校区小学部齐聚德州市第十中学，举行“非常6+10”融通教育发展共同体签约仪式。一份协议，一个承诺，融通体各学校携手共建、融合发展、共同进步的序幕由此拉开。

根据“学段融合、优势互补、合作共进”的原则，各学校确立了共建目标、协作内容及方式，逐步开展教研互动、师训互联、德育互促、科创互融等活动，全力打造小初衔接一体化育人新模式。

德州市第十中学作为融通体的核心校，积极发挥优质教育资源的辐射带动作用，有序开展共建活动，与各成员学校在交流实践中相互促进，共同进步。

加强学校间的管理与交流。第十中学定期到合作学校了解情况，及时提供活动信息，积极开展合作交流，帮助策划、总结、指导教育教学工作。在第十中学和新湖北路小学的联合教研中，两校语文教研组长就小学、初中语文教学现状进行了细致地分析，探索有效的教研方法，实现小初教学资源互补，打造“无缝衔接”语文课堂。

开发小初衔接系列课程。学校聚焦身心健康、学习方法、生活习惯等，做好顶层设计，积极开发系列衔接课程。每年9月开展“走进中学门”入校课程，组织初中各学科学法指导活动，打造以衔接力和横贯力为主轴的小初衔接教研体系，打通学段阻隔，创新衔接教研管理模式，形成各个层面的学习共同体。

组织系列小初衔接活动。5月30日，北园小学六年级师生走进德州十中参观交流，提前认识初中。沉浸式体验一天后，学生们对初中生活有了更深入地了解，同时充满了期盼。

建立“青蓝工程·导师帮带”制度。针对新入职教师在小初衔接方面存在认识和教学经验不足的情况，德州市第十中学为新入职教师提供一对一指导和帮助，快速提升其专业素养和教育教学能力。

“非常6+10”融通教育发展共同体不断拓展途径、积累经验，逐步形成了小初双向融通机制。德州十中将结合实际，加强合作交流，创新体验方式，让学生以更加从容、自信的状态适应新环境，迎接新挑战。