日前，德州举办第41个教师节庆祝活动，为获得攻坚克难开拓者、实干兴教实践者、爱岗敬业示范者、改革创新先行者、乡村振兴守护者、师德师风引领者称号的84名教师代表颁发奖杯。除现场受到表扬的教师代表外，今年教师节，全市共有1500名教师获得表扬。

这份沉甸甸的荣誉，是对“立德树人”初心的生动诠释，更是教育工作者“向下扎根、向上生长”的真实写照。他们，有一个共同的名字，叫“先生”。

“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长”，“先生”二字，重如千钧，这不仅是对历史的深刻描绘，更是对那些肩负着国家重任的先生们的赞颂。在此，向所有先生们致敬！

师者芳华，向光而行。先生们书写的教育诗篇，已经化作了德州大地最壮美的精神风景。“先生之风，山高水长”，“高”在哪里，又“长”在哪里？

当清晨的第一缕阳光穿透校园，总有一个身影比朝阳更早抵达教室；当深夜的星光洒满窗台，总有一盏灯为批改作业而迟迟未熄。在每一个平凡的日子里，这些先生们以智慧为光，点亮了学子们前行的道路，更温暖了整个社会。

先生之风，在“扎根泥土”的执着。教育从来不是云端的空想，而是要深深扎进生活的土壤，在“烟火气”里滋养、拔节、成长。正如“燃灯校长”张桂梅，她以40载光阴扎根贫困山区，用瘦弱身躯为1800多名女孩打开了梦想之门，帮助她们改变了命运。教育的“燃灯人”，这就是张桂梅的“先生之风”。

在德州的教育沃土上，也涌现出了一大批“张桂梅式”的好教师。比如，临邑县临南镇育才小学的赵同花，甘当教学铺路石，在乡村讲台默默耕耘数十载；夏津县实验小学的王莉，将创新理念融入课堂，让知识传递更具深度和温度；德州市特殊教育学校的孙爱喜，用耐心与专业为残障学生搭建成长桥梁，帮他们触摸光明未来。他们没有惊天动地的壮举，却以“一辈子做好一件事”的执着，把教育的种子播撒在希望的田野，用责任心为学生的人生托底，用爱心为孩子的未来插上翅膀。

先生之风，在“向上生长”的担当。教育是国之大计、党之大计，教师则是推动教育发展的核心力量。从推进“双减”政策落地，让学生拥抱多元成长，到探索智慧课堂，以科技为教学赋能；从深耕传统文化教育，让青少年在诗词典籍中涵养文化自信，到聚焦“五育并举”，培养兼具家国情怀与创新能力的时代新人，德州的先生们始终站在教育改革发展的第一线。

他们深知， “教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”，教育事业是一项着眼未来长远发展的事业。从识字明理到点燃科学梦想，“嫦娥探月”“祝融问火”“曦和逐日”，中国的科技发展一日千里，背后都离不开一代代的“先生”在课堂上播下的科学种子。正是这份“向上生长”的专业追求，让教育始终与时代同频，为城市发展、国家进步、民族复兴筑牢人才根基。

先生之风，在“微光成炬”的传承。“国将兴，必贵师而重傅”，从1985年第一个教师节至今，41载春秋里，“尊师重教”的风尚在德州愈发浓厚。一直以来，德州以“看得见、摸得着”的举措为教师护航：完善教师待遇保障，让辛勤付出有获得感；搭建专业成长平台，让青年教师有成长感；弘扬师德师风，让教育工作者有荣誉感。这些政策温度，不仅撑起了先生们安心从教、舒心育人的天空，更让“大先生”的精神在德州薪火相传；老教师传帮带、青年教师勇争先，一支师德高尚、业务精湛的教师队伍正在形成，他们以个体的微光汇聚成照亮教育前行的星辰大海，践行着“为党育人、为国育才”的崇高使命，这不就是“先生”之大吗？

先生如光，微以致远，可皓月千里。1500名受表彰教师，是德州“先生”的优秀代表，更是千万教育工作者的缩影。我们期待：更多的“大国良师”涌现，托起更多莘莘学子的美好未来，为高质量发展培育更多优秀人才。

（作者单位：德城区委社会工作部）