齐鲁医院德州医院王梅:医教融合做口腔科学子的引路人

在齐鲁医院德州医院口腔科,牙椅旁既是临床诊疗的阵地,也是培育口腔医学后备人才的特殊课堂。口腔科副主任、副主任医师王梅,自2016年担任口腔教研室教学秘书以来,身兼临床医师与医学带教教师双重身份,在繁重的临床工作之外,深耕口腔医学教学十余年。她恪守“学高为师,德高为范”的从教信条,兼顾医疗服务与人才培养,将专业技术、教学创新与人文温度融为一体,为口腔专业培养新生力量。

创新教学模式 夯实专业根基

口腔医学专业性极强,本科阶段完成全科学习,考研及职业发展会逐步细分亚专业。医院口腔科亚专科设置完备,涵盖牙体牙髓、牙周、儿童口腔、口腔外科、修复种植、正畸等方向,为实习生提供完整的轮转学习条件。每年科室接收约30名来自不同院校的口腔实习生,实习周期10至12个月,实习生完成岗前培训后,进入口腔各专科系统学习。作为教学秘书,王梅承担大量教学落地工作,从实习生岗前培训、轮转排班、日常考勤,到协调学生学习生活困难、组织学生座谈、实习结业管理,在教学主任的统筹下把各项教学事务落实到位。同时坚持因材施教,针对有考研规划、明确专业报考方向的学生,在基础轮转结束后,定向匹配对应亚专科轮转,适配学生的升学发展需求。

“书本理论是基础,真正的能力要在临床实战中打磨。”王梅坚持理论结合实践的培养模式。实习生入科分配至带教老师后,每周组织专职教师开展理论授课并配套考核,保障理论学习不脱节。她积极尝试教学改革,打破传统填鸭式授课,引入较少开展的PBL教学法(问题驱动教学法Problem-Based Learning),提前抛出真实临床病例,引导学生自主查阅资料、提出问题、互相讨论解答,教师仅做点拨引导,充分突出学生主体地位,调动主动思考的学习积极性。同时将AI教学手段融入课堂,让抽象的口腔知识变得更加直观生动,提升课堂学习效果。

临床带教过程中,她坚持示范先行、循序渐进,不纸上谈兵,也不让学生盲目操作。接诊患者时引导学生独立问诊查体,梳理病例、构思诊疗方案,再逐一点评修正。开展显微根管治疗时,细致讲解各类专业设备原理,手把手示范镜下操作,反复强化橡皮障隔离、四手操作等核心规范。把无菌理念、微创思维渗透在每一次临床示范之中,让学生在耳濡目染中建立科学的诊疗思维。面对基础水平参差不齐的实习生,王梅采用分层培养的形式,对于基础薄弱的学生重点强化病历书写、基础操作训练;而对于能力突出的学生,提供观摩疑难病例、前沿技术操作的机会,拓宽专业视野。此外,她积极撰写教学论文,完成教学科研课题,参与课程设计,凭借扎实的教学工作,指导学生获省级竞赛二等奖、三等奖,本人获评省级优秀指导老师。

厚植医者人文情怀

“医术可以反复练习,但医者仁心需要潜移默化的熏陶。”王梅始终认为,带教不只是传授操作技术,更要教会学生如何做一名有温度的医务工作者,将人文关怀贯穿教学全过程。

儿童口腔诊疗十分考验沟通能力,面对恐惧就诊的患儿,科室推行舒适化治疗模式,通过环境布置、耐心沟通、行为引导,搭配无痛麻醉仪,最大程度减轻孩子就诊痛苦。王梅在带教中,会结合真实儿童诊疗案例,向实习生传授和患儿、家属沟通的技巧,纠正“乳牙不用治”的错误认知,引导学生学会换位思考,理解患者及家属内心的焦虑。

教学不止局限于诊室之内。她经常带领实习生走进社区开展口腔义诊,也参与孤独症群体公益义诊活动。在公益服务现场,让学生走出书本直面不同群体的口腔健康需求,在实践当中树立公益意识与社会责任感。

从业带教多年,也留下许多温暖的师生故事。曾有一名实习学生的父亲突发急性白血病,家庭遭遇重大变故,学生陷入困境。王梅在了解情况后主动伸出援手,个人带头捐款,带动科室同事一同帮扶学生渡过难关。这件事让那名学生一直铭记于心,毕业多年每逢节日依旧发来问候,偶遇之时依旧满怀感激。

接力传承医者初心使命

实习,是医学生从校园迈向社会的关键一步。王梅在每一届实习生岗前培训时都会告诉他们,学习、生活遇到任何难题都可以向老师倾诉,她会尽最大努力帮助协调解决。她寄语青年学子,要沉下心踏实做事,端正工作学习态度,走好职业道路的第一步。带教老师的言传身教,会深刻影响实习生的职业选择,不少学生正是在轮转期间被她对待儿童口腔患者的耐心打动,最终选择儿童口腔作为自己未来的亚专业方向。

繁忙的临床之余,王梅挤出时间组织病例研讨、小讲课,梳理各专业学习重难点,为学生答疑解惑。很多已经结束实习轮转的学生,在后续工作中遇到临床难题,依旧会向她请教,她也始终耐心回复,做青年口腔医师成长路上的良师益友。王梅常常感慨,教学相长,在教导学生的同时,学生提出的疑问也会促进自己不断查漏补缺、更新知识储备,实现师生双向成长。

“医学是一场薪火相传的接力,带教传的不只是手艺,更是医者的初心与担当。”王梅说,她将继续坚守临床一线,深耕医学教育,把严谨务实的行医态度、为民服务的医者使命传递给更多青年学子,为口腔医学人才培养、守护区域群众口腔健康贡献自己的力量。

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通讯员|李梦娇 编辑|张丽娜
审核|滕璐 终审|李玉梅