心中有梦  终将绽放

□李兴智

又是一年中高考季，让我想起40年前的一件事。

1984年的春夏之交，我曾为即将初中毕业的学生写过一篇《谈自古无场外的举人——读<范进中举>有感》的短文。当时，我在家乡陵县糜镇联中任初中二年级语文教师。一天，孟繁泉校长找到我，给我一本初三语文课本，翻到其中的《范进中举》一文，让我根据课文内容给即将参加中考的本校初三学生写一篇读后感，供学生参考。

《范进中举》是文学名著《儒林外史》中的名篇，我曾粗读过《儒林外史》，对戕害天下学子“非科第者，毋得进身”的封建科举制度深恶痛绝，对范进历尽千辛万苦考中举人后突然发疯的悲剧颇有感悟。

20世纪80年代初，国家中高考制度恢复不久，广大学子一心向学、孜孜苦读。但当时国家大中专学校较少，每年录取人数有限，特别是在广大农村，一个乡镇联中一年能考取小中专或重点高中的学生最多10余人，有时也就三五人。竞争激烈，学生学习压力极大，特别是那些面临高考的毕业班学子，他们绝大多数无缘进入大中专院校的大门，由此出现不少社会性问题。面对升学率较低的社会现实，也有很多学子率性顺应改革大潮，不再挤中高考这一独木桥，积极寻求各自不同的发展路径：或回家务农，科学种植养殖，勤劳致富；或外出务工，专长立身，闯荡社会；或参军入伍，保家卫国；或经商办厂，立志创业，造福家乡等。当时，与此相关的人和事在电视广播、报刊新闻中时有报道。

校长的良苦用心，学生巨大的升学压力，范进的悲剧，范进所处时代与改革开放后社会现实的不同，让我深思。通过对《范进中举》深入阅读，我以文中那句不知让古代多少学子心碎的“自古无场外的举人”为题，写出了“范进中举”读后感。在文中，我以范进为例，深刻揭露了封建科举制度的腐朽，同时，通过现实生活中的鲜活事例，说明改革开放后的中国社会“考场之外照样有作为”“三百六十行、行行出状元”，引导学生树立正确人生观，胜不骄、败不馁，一颗红心、两种准备。

一篇读后感，引得初三学生不断到我办公室与我探讨交流。一名已在初三复课两年的学生当即向我表示，自己将以正确的心态积极备考，再考不中，走向社会，不再复读。好在这名放下包袱的学生当年果然考上师范学校，后来回到本镇教学还成为一名优秀的校长。

40年过去，那些当初不管是考上学的还是没考上学的学生，如今大都各有所长、各有所成。他们中有教师、有医生、有官员、有军人、有作家、有书法家、有企业家，当然也有新型农民，正所谓“考场之外照样大有作为”。他们无愧于社会，无愧于时代。

如今，国家大中专院校和各类职业院校如雨后春笋般涌现，学生升学率极高，参加中高考的学子进了考场几乎都能有学可上，与40年前已不可同日而语。但考高分、上名校又成为当今学子的新目标，高考生似乎只有上了“985”或“211”才算是真正的成功，考试成绩稍差，轻者郁闷烦躁、茶饭不思，重者失去信心等，由此又产生了很多新的家庭和社会问题。

又是一年考试季。此时再谈“自古无场外的举人”，奉劝新时代学子树立正确世界观、人生观、价值观，切莫以分数论胜负，切莫只以进名校为目标，新的时代为学生的发展提供了广阔的空间，相信自己，只要志向高远，不论能不能进名校，前途照样会一片光明。

作者简介：李兴智，山东省散文学会会员，德州市作协会员，曾任陵城区十七届人大常委会委员、人大财经工委主任等职。